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智慧城市网 城市在线】第三期，金昌市从基础设施升级到教学模式重构，从教师素养提升到学生全面成长，系统性地推进教育数字化转型，勾勒出一幅“数智赋能、优质均衡”的生动教育图景。
筑牢“云网端”基座，
打通教育数字化转型“大动脉”
数字化转型，网络先行。金昌市推进教育专网建设，构建“万兆到区、千兆到校”的高速教育城域网，实现省、市、县、校各级网络高速互联与统一管理。这一“信息高速公路”的建成，为在线互动教学、虚拟仿真实验、跨区域教研等应用提供了稳定、安全、高效的网络环境，从根本上奠定了区域教育数字化的硬件基石。
创新“教与学”模式，
构建数据驱动的精准教学新范式
面对传统课堂的局限，金昌市以技术赋能教学流程再造，推动课堂从“经验驱动”走向“数据驱动”。
智慧课堂常态化：金昌市第三中学利用学境智慧课堂，实现备课资源智能化推荐、课堂互动实时化反馈、学情分析数据化呈现，助力教师开展分层教学。
精准教学深度化：金川高级中学构建“教学案-智能题卡”一体化系统，通过
大数据分析学情，实现作业智能批阅、错题自动归集、薄弱点精准推送，形成了成熟的数字化精准教学模式。
教学工具多元化：智慧纸笔、平板电脑等工具广泛进入课堂。金昌市第五中学、第九小学等地利用智慧纸笔实时采集学生书写过程与答题数据，创新开展数学课堂竞赛，使思维可视化，让教学评价与辅导更具针对性。
培育“引领者”队伍，
激活教师数字素养“动力源”
教师是教育数字化转型的关键。金昌市通过多层次、多形式的培训与评比，全力提升教师数字素养与创新应用能力。
系统培训强基础：组织开展“三个课堂”应用、智慧作业、AI工具使用等专题培训，从技术操作到融合理念，全面提升教师应用能力。
评比竞赛促创新：举办青年教师数字素养提升评比等活动，鼓励教师探索AI对话、虚拟实验、游戏化教学等新型教学方式，涌现出一批善用技术的教学能手。
名师工作室辐射引领：依托省、市、区各级名师工作室，开展“云教研”、示范课、专题研讨，将优秀经验辐射至全区乃至市外，形成教师专业成长共同体。
共享“优质化”资源，
拓展“三个课堂”协同育人“新空间”
依托“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”，金昌市打破时空与校际壁垒，促进教育优质均衡。
城乡联动促均衡：通过“专递课堂”，将城区学校的音乐、美术等课程实时输送至农村学校，有效解决农村学校师资短缺问题。
跨区域教研提质量：与江苏淮安、张掖等地学校开展“云教研”“同课异构”活动，共享优质课例与专家资源，拓宽教师视野。
AI赋能教研深分析：利用AI对课堂行为进行智能识别与诊断，生成分析报告，在教研活动中研讨交流，为教师反思与优化教学提供科学依据。
赋能“全领域”成长，
描绘五育融合的智慧教育“全景图”
数字化应用不仅局限于文化课堂，更延伸至体育、科创、学前教育等领域，促进学生全面发展。
智慧体育强体魄：永昌一小、金昌三中利用智慧体育操场，实现体育教学与体测的精准化、趣味化，数据驱动个性化训练，激发学生运动热情。
科创实践育创新：市、县(区)两级定期举办科创大赛、青少年
机器人编程大赛，搭建实践平台，培养学生创新精神与动手能力。
幼教数智优保育：金昌市幼儿园运用数字化手段覆盖考勤、膳食、健康监测、家园共育等环节，实现科学化、精细化管理和幼儿成长过程性评价。
迈向“数智融合”的教育新未来
从夯实网络基础到重塑课堂形态，从提升教师能力到共享优质资源，再到促进学生全面而有个性的发展，金昌市的教育数字化转型已从单点尝试走向系统建构，形成了覆盖各学段、贯通各环节、惠及各主体的良好生态。未来，金昌教育将继续深化“数智”融合，推动教育数字化转型从“应用探索”走向“生态重塑”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更多智慧与力量。
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