教学楼室内无线网络覆盖

1. 需求分析

某学校需要对教师提供无线网络服务，所以需要进行教学楼，行政楼进行无线覆盖，跟据现场我们了解到：

1. 学校有三幢楼，分别两幢高6层的教学校楼和行政楼，一幢为5层楼高的教学楼，每幢占地面积约为80*30米，每层楼有四个教室，均为“一”室排开。
2. 让在学校内的教师能通过自己的笔记本和无线网卡直接上网，无需复杂配置；
3. 保证足够的带宽，能让教师访问Internet网的同时还能访问网络资源；
4. 保证用户上网的安全性，不能让用户之间随便互访。

2．解决方案

2.1 室内无线覆盖

1 由于教学楼的楼体比较长，教室的墙体对波有较高的衰减性，笔计本，手机等终端无法实现较长距离，所以我们每层建议采用两个大功率AP外接两个定向天线对局部进行覆盖。

2  一个设备大约负责左右20米教室间，根据现场情况，一层楼需要2个AP进行覆盖，每个AP外接定向天线，此方案基本可以完成一层楼的无线覆盖。

3网络结构

机房在教学楼的N楼，所有的无线AP都需要通过网格接入机房网络中心。建议每两层楼使用一个楼层交换机，两个楼层的无线AP先接入该楼层交换机，此交换机再与机房中心交换机互联以，以便于管理。

网络拓朴图如下：

2.3 AP的网络IP地址规划

为了方便使用WEB或者SNMP管理AP，将AP手动的设置为固定的IP地址，用户可以透过AP的IP地址访问网络，管理者可以设置与AP同网段的IP地址，即可通过密码权限管理AP。

2.4网络安全及认证

所有AP都可隐藏SSID,任何非法客户端都不能搜索；

设置WEP密钥和MAC地址过虑,禁止非法用户登陆.

WEP认证；

WPA,RADIUS认证；（需软件支持）

3.网络设计原则

3.1*性

采用*的设计思想，选用*的网络设备，使网络在今后一定时期内保持技术上的*性。

3.2开放性

网络设计及网络设备选型遵从标准及工业标准，使网络具有开放性、兼容性。

3.3可扩展性

网络设计在充分考虑当前情况的同时，必须考虑今后较长时期内业务发展的需求，留有充分的升级和扩充的可能性。

3.4安全性

网络系统的设计必须贯彻安全性原则，以防止来自网络内部和外部的各种破坏。

3.5可靠性

网络系统的设计必须贯彻可靠性原则，使网络系统具有很高的可用性。

3.6可管理性

网络系统应具有良好的可管理性，便网络管理人员能方便及时地掌握诸如网络拓朴结构、网络性能统计、网络故障等信息，能简便地对网络进行配置和调整，确保网络工作在良好状态。