- 面议
起订量：
湿式气体流量计校正实验装置平台
- 型号
该企业相似产品
北京京工科业科教设备有限公司是一家致力于教育事业的发展，专业提供(教学设备|教学仪器),实验室设备,产品科规正确、选料精良，门类齐全，是全国职业院校、技工学校，培训中心、师范院校、职教中心、驾校、军校,中小学,等学校配备的产品，本公司采取灵活经营方式，以服务周到，*，诚信为本 、 *品质，讲究信誉，重售后服务的优势，赢得新老客户的青睐，热忱欢迎新老客户来电、来函、前来我公司洽谈订购。
产品类型包括： 教学仪器, 教学设备 ,教学模型,机械陈列柜,家电实验室, 制冷制热,电工、电子实验室,财会模拟实验室,工程制图实验室，教学挂图,汽车驾驶模拟器,教学模型,示教板,汽车仿真电路实习台,语音室,物理、化学、生物实验室,液压传动演示系统,教学电梯模型,PLC编程控制器. 机电实验室、多媒体综合教学系统等。产品具有操作简单、优质耐用、性能稳定、外观精美、价格合理等特点。 以致被全国众多院校广泛采用，并获得*好评。“功能新优，品质*” 是本公司*以来不懈追求的目标。公司将秉持“追求技术进步、服务科教兴国、支持教育事业” 的全新理念，继续奉行 “诚实、守信、开拓、进取”的企业精神，百尺竿头、更进一步为二十一世纪教育事业的 腾飞和民族经济的繁荣作出*的贡献。
详细信息
湿式气体流量计校正实验装置平台，
湿式气体流量计校正实验
一、目的及要求
准确测量燃气流量具有十分重要的意义。为保证测量的准确性，任何流量计在使用一段时间后，都需要进行调整或校正。本实验利用标准量瓶检查湿式气体流量计读数是否正确，并求出湿式气体流量计的体积修正系数，以备测量燃气流量时使用。
要求掌握测试方法，并能熟练进行操作。
二、测试方法
通常利用一个标准的量瓶来进行湿式气体流量计的校正。标准量瓶的容积，在其刻度Ⅰ~Ⅱ之间正好为1升。将该容积内的气体通入湿式气体流量计，若流量计的指针亦转1升，则流量计读数正确，否则应对流量计进行调整或校正。
测试步骤如下：
1、按要求调整好湿式气体流量计（将湿式气体流量计灌入适量水，并进行调平）。
2、参照湿式流量计校正系统图，将标准量瓶、水杯与湿式气体流量计连接起来，并在水杯中加入一定量的水。
3、打开旋塞5，旋转旋塞6，使标准量瓶内空气通入流量计内，当流量计指针正好指到整数值时，旋转旋塞6使标准量瓶内空气与大气相通。
4、放低水杯位置，使水面下降，当水面下降到刻度Ⅱ时，关闭旋塞5，使水面停止在刻度Ⅱ上。将水杯放回支架4的上面。
5、旋转旋塞6，使标准量瓶内的空气与流量计相通，打开旋塞5后，瓶内空气再次流入流量计中。当水面上升至刻度Ⅰ时，关闭旋塞5。读取流量计读数，填入记录表内。
6、重复上述3、4、5，读取流量计读数，填入记录表内。直至流量计指针转过1整圈。
如果发现流量计的读数总是低于（或高于）标准量瓶的体积，则说明湿式气体流量计内水位较低（或较高），可通过加水（或减水）进行调节。如果发现流量计的读数有时低于标准量瓶的体积，有时又高于标准量瓶的体积，则说明叶轮不均匀，此时应求出校正系数，并画出校正曲线，以备测量时使用。
- 记录及计算
次 数 | 流量计读数（升） | 流过流量计的体积（升） V=V2-V1 | 校正系数 f=V0/V (V0=1) | 校正系数 平均值 | |
起始值V1 | 终了值V2 |
|
|
| |
1 |
|
|
|
| |
2 |
|
|
|
| |
