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　　一、总体建设要求：
 

　　本项目需求市面上成熟的图书管理系统加少量个性化的定制开发与原有系统数据对接需求，实现全区中小学图书馆(室)信息化管理、数据统计分析和图书资源共建共享。系统主要功能包含：学校端的图书管理、辅助决策分析、读者服务、可全区或各校自主创建各类读书活动、数据展示等模块、与原有图书系统数据迁移。系统总体架构需具备高可用和可扩展的特性。在平台正常运行的同时需具备横向扩展的特性，方便后期因业务量提升在不影响系统正常使用的情况下扩展数据存储能力，需兼容市面上主流品牌图书管理智能终端设备的数据传输（至少3个及以上品牌）；其主要功能需求如下：
 

　　中小学智慧图书管理平台建设项目
 

　　（一）学校端的图书管理系统功能需求与技术要求
 

　　1.采访管理
 

　　★1.1具有智能书单功能，支持根据本校馆藏、核心推荐书目和供应商的供货书单进行智能匹配，自动生成推荐采购书单。
 

　　1.2支持批量导入采访书单；
 

　　1.3生成智能书单时，支持用户自己灵活设置参数，包括匹配范围、副本数条件，以及输入采购预算金额、采购总册数等，由系统根据用户参数，自动生成每本书的推荐采购册数。
 

　　1.4系统可直观的展现根据采访清单实施采购后与采购前的馆藏结构变化情况。
 

　　2.图书编目
 

　　★2.1支持图书联合编目，实现区域范围内学校之间编目信息共建共享；
 

　　2.2编目标准：遵循国家著录标准和编目规则，编目数据采用中图分类法，支持CNMARC标准格式，并支持用户自定义 CNMARC 字段；
 

　　2.3要求内置书目不低于500万册，支持内置图书编目库和在线联机编目库，通过扫描图书的 ISBN号即可自动获取图书信息，如书名、分类号、作者、价格、出版社、出版日期、主题词、摘要等，书目达到90%以上；
 

　　2.4编目过程实现ISBN号和图书书名的自动查重与数据复制，能够自动生成图书检索词、索书号；
 

　　2.5采用"先查书再录入"的编目操作模式，提供ISBN、题名、作者、出版社等多种检索条件；
 

　　2.6提供书标打印功能，按作者、题名、出版社、ISBN、入库日期、批次等条件提取书标，也可以直接按分类段、条码段，实现批量打印。
 

　　3.图书典藏
 

　　3.1支持典藏书目信息灵活检索， 提供对条码编号、索书号、馆藏地、在馆状态、ISBN、题名、著者、出版社、分类号等信息查看；
 

　　3.2具有图书剔旧功能：将图书转移至剔旧库，可按入库日期、出版时间进行批量剔旧；
 

　　3.3具有库室调配功能，将图书重新分配馆藏地点；
 

　　3.4具有图书报废功能，进行图书的账面报废处理；
 

　　3.5支持多馆藏地，支持馆藏地的新增维护；
 

　　3.6具有馆藏数据统计功能，包含复本统计、藏书结构分布、藏书分类统计等。
 

　　★3.7具有图书清查审理功能，审查状态满足审查清理要求；需提供移动端快捷审查图书功能。
 

　　3.8具有图书层架管理功能，具有批量添加层架标签功能，可利用移动端快速将图书与层架进行位置绑定，方便图书定位查询。
 

　　4.流通管理
 

　　★4.1具有借出、归还、续借等基本借阅操作，并支持快捷操作模式，借书只需要扫描读者证和图书条码，还书只需扫描图书条码；支持人脸识别借书功能。
 

　　4.2提供网上预约/预借处理功能，处理读者网上的预约/预借申请，在后物流与管理制度配套的条件下，系统可以实现通借通还；
 

　　4.3支持系统自动进行超期催还，催还消息自动发送到读者空间，超期清单可导出excel
 

　　文件格式；
 

　　4.4支持使用扫描枪、IC卡、和人工方式获取读者信息，支持使用扫描枪、IC卡、、人工方式获取书籍信息进行借还等管理；
 

　　4.5可对某一类别书刊进行出借权限设置；
 

　　4.6支持流通统计分析，包括文献流通统计、读者借阅统计、流通率统计，支持文献借阅排行、读者借阅排行、组织借阅排行。
 

　　5.期刊管理
 

　　★5.1具有完整的期刊管理功能，包括期刊编目、现刊记到、期刊合订、过刊装订、期刊借阅等功能；
 

　　5.2期刊编目遵循国家著录标准和编目规则，编目数据采用中图分类法(第5版)，支持CNMARC标准格式；
 

　　5.3支持区域范围内学校之间期刊编目信息共建共享；
 

　　5.4支持内置期刊编目库和在线联机编目库，只需输入期刊题名即可自动获取期刊信息，如题名、分类号、作者、价格、出版社、邮发代号等；
 

　　5.5编目过程实现题名的自动查重与数据复制；
 

　　5.6提供书标打印功能，按题名、出版社、ISSN、统一刊号、入库日期等条件提取书标，也可以直接按分类段、条码段，实现批量打印；
 

　　5.7提供两种管理方式，满足合订本回溯入库和新刊编目入库；
 

　　5.8提供期刊的借阅管理，可满足学校期刊的借、还。
 

　　6.读者服务管理
 

　　6.1支持读者管理和读者证卡事务管理，实现"人卡分离"；
 

　　★6.2读者证支持启用、挂失、注销/恢复、删除、换证、续期等操作；
 

　　6.3支持按读者类型设置读者借阅权限；
 

　　6.4读者类型支持学生、教师、班级、家长、市民等几种类型；
 

　　6.5读者权限管理，可设置借阅期限、借阅数量、有效期、预约预借权限、超期权限等；
 

　　6.6支持现成读者数据的导入，数据格式为 EXCEL格式，支持导入时填写读者组织信息；
 

　　6.7读者证支持条码卡、ID 卡、IC卡、等类型；
 

　　6.8支持读者组织管理，包括新增、修改、注销、删除等操作。
 

　　7.离线借阅
 

　　★7.1具有离线借阅功能，支持学校在断网、或者网络不畅以及服务器故障情况下，不影响学校图书馆(室)的基本借阅使用；
 

　　7.2离线借阅情况下主要功能包括：借阅、归还、流通记录查询等；
 

　　7.3网络恢复正常后，可将离线产生的数据同步到服务器。
 

　　★8.图书漂流
 

　　8.1有图书漂流功能，支持个人捐书和学校捐书两种捐书模式，捐赠图书支持直接添加馆藏条码信息，为以后图书入馆藏做好准备。
 

　　8.2学校可根据漂流共享图书选择需要的图书来补充本校图书的不足。
 

　　8.3提供学校申请共享图书定单的管理功能，订单有审核机制，只有审核通过的订单才能提供共享图书给申请学校。
 

　　8.4提供图书漂流数据统计功能，可按时间、学校统计捐赠数量和申请图书数量。
 

　　★9.系统支持与RFID技术对接
 

　　添置相关硬件设备如自助借还书机、智能微型图书馆、安全门检测、智能书架(符合国家RFID标准，不限品牌)后，可实现校园图书的自助借还，智能盘点。
 

　　10.主要技术要求
 

　　10.1技术架构要求：
 

　　平台采用B/S模式，采取集中式云部署提供服务，(部署方式)无须安装客户端软件，直接使用浏览器登录系统即可；使用J2EE技术架构，采用Java语言开发，支持window、linux跨平台部署；采用大型关系型数据库，支撑海量数据存储和大数据计算；支持并兼容当前各种常见高低版本系统及浏览器和一般分辨率(1024*768以上)，包括IE(9.0以上)、火狐(firefox)、360等，保证显示正常，不变形、不挂角。
 

　　10.2性能要求：
 

　　能够支持连续的数据采集、业务管理、数据传输、查询、统计分析任务，且不能出现错误和遗漏；负载均衡，通过多个层次上不同的负载均衡策略一起实现整体的负载均衡，保障系统运行平稳运行；可同时满足≥1000用户登录使用，确保一的冗余量。
 

　　10.3安全性要求：
 

　　系统需杜绝安全漏洞，具备防注入、防攻击的能力。平台系统应采用适当的信息加密机制，在数据传输和存储层面，均采用可靠的加密技术，防止数据被篡改，并采用SSL(安全套接层)通信协议，具备较强的侵害和风险抵御能力；用户通过用户名、密码的方式访问系统并按进行相应操作，用户密码采用强密码，并采用不可逆加密算法存储。
 

　　数据备份。系统应具有安全可靠的数据备份策略，实现基于存储介质的备份，包括：定期备份，每月做一次全量备份，每周做一次增量备份；机动备份，在业务系统进行大规模的应用期间，应及时进行数据全量备份。保证在出现数据灾难时，数据可恢复。
 

　　11.系统移动端功能
 

　　11.1图书管理系统移动端支持常用功能，比如馆藏查询、读者证(个人)信息查看、读者证绑定、借阅排行榜等；
 

　　★11.2对于图书馆老师可提供基于移动端的图书借还功能，其中借书功能支持人脸识别、扫描读者证和手工输入读者证多种方式；
 

　　★11.3移动端提供图书审查清理功能，可快速实现图书审查清理功能，清查结果可在PC端查看和导出表格；
 

　　★11.4移动端提供图书层架管理功能，可通过扫图书条码查询图书对应层架信息；也可以通过扫层架条码查询层架对应的图书列表信息；移动端可实现层架图书的上架和下架功能；
 

　　11.5移动端提供常规的图书馆统计功能，比如馆藏分类查询、读者排行榜、图书排行榜等基本统计功能。
 

　　11.6移动端支持用户自由管理，可添加，删除APP端功能模块，也可以调整功能模块排列顺序和对功能模块进行分类显示。
 

　　11.7移动端提供图书入库功能，通过简单扫码即可获取图书基本信息，免去用户手工录入书目信息的繁琐。
 

　　11.8移动端支持馆藏查询和预约功能，预约图书支持自助取消管理，方便读者自己管理预约信息。
 

　　（二）端的辅助决策分析功能需求
 

　　1.决策分析系统应能有辖内学校馆藏纸质图书变化量曲线图、馆藏金额变化量曲线图等图形生成功能；
 

　　2.系统应包括但不限于以下数据统计分析功能：读者信息、馆藏信息、流通信息的分校、分类、分时的多维度统计分析，实行横向对比和纵向对比，提供报表、图形显示和输出；
 

　　★3.统计报表应包括：藏书量统计、生均藏书及每年生均增量统计、生均借阅统计、图书流通率统计、读者借阅率统计、藏书分类统计等，对不达指标的学校预警提示；幼儿园生均藏书>=10册、小学生均藏书>=30册、初中生均藏书>=40册、高中(职高)生均藏书>=50册，年生均更新>=1册。
 

　　4.提供排行榜功能，包括图书借阅排行、读者借阅排行、学校借阅排行等。
 

　　★5.提供要求的图书清查统计功能，具有清查报表统计和清查明细功能；统计报表可统计区域内不同学校类型数量已经多种清查状态图书的总数量，同时也支持按照学校类型查看不同学校的图书总量和各种清查状态图书的数量；
 

　　6.提供区域不同层级管理功能，支持对不同层级账号的增删改功能，可对不同层级账号设置不同的后台权限，方便层级管理；
 

　　（三）大数据展示模块功能需求
 

　　★1.系统应包括但不限于以下数据统计分析功能：读者信息、馆藏信息、流通信息的学校、分类、分时的多维度统计分析，实行横向对比和纵向对比，提供报表、图形显示和输出；
 

　　2.统计报表应包括：藏书量统计、生均藏书及每年生均增量增量统计、生均借阅统计、图书流通率统计、读者借阅率统计、藏书分类统计等；
 

　　3.提供排行榜功能，包括图书借阅排行、读者借阅排行、学校借阅排行等。
 

　　4.大数据展示模块支持按日、周、月、年查看流通人次，可查看馆藏总量、种数和资产总数，支持图书五大分类分布显示；提供图书借阅排行、读者借阅排行、组织借阅排行等排行榜信息。相关数据必须与教育魔方、钉钉做对接，实现用户统一登录用户无感，数据大屏为富阳教育驾驶舱的子舱。
 

　　（四）读者服务模块功能需求
 

　　系统提供简单检索、高级检索、书目检索、读者空间、新书公告、排行榜、图书荐购、读书活动等模块。
 

　　1.简单检索，提供单一条件的模糊检索功能，读者可以输入关键词进行检索，支持书名、作者、ISBN号、出版社等多字段检索方式；支持分不同馆藏地点、不同文献类型的检索方式；同时支持馆藏纸书和的统一检索功能，对电子图书资源可在线阅读。
 

　　★2.高级检索提供了多条件组配的精确检索，读者可根据多条件组合查询，以便更精确查询到所需馆藏信息；支持分不同馆藏地点、不同文献类型的检索方式；同时支持馆藏纸书和的统一检索功能，对电子图书资源可在线阅读。
 

　　3.书目检索，提供按中图法22大分类检索图书，方便读者按分类查询所需图书；
 

　　4.读者空间，读者登录之后，可以修改个人资料、查阅借阅历史、当前借阅、预约信息等，并可以对当前预约的图书进行取消处理；提供读者证自助挂失功能。
 

　　5.新书公告，图书会显示图书馆编目上架的图书列表，读者可以查看图书的详细信息，并可进行在线预约。
 

　　★6.图书荐购，读者可以推荐图书馆购买读者需要的图书，图书馆馆员对读者荐购的图书进行处理。
 

　　7.排行榜，提供图书借阅排行、读者借阅排行、班级借阅排行，支持按周、按月、总排行多种查看方式。
 

　　8.读书活动
 

　　★8.1支持学校或区级发起自己的阅读活动，活动内容包括但不限于：学生教师征文模块、活动签到打卡模块、展示书单模块、学生阅读测评水平测评模块、趣味化闯关活动模块、用户交流与内容沉淀模块。
 

　　★8.2读者可以通过移动端和电脑端多端参与活动，活动支持在线作品审核、作品打分推优。活动形式丰富，包含但不限于分年级提供的阅读书单、读书笔记、心得分享、优秀图书分享、读后创作等形式。
 

　　8.3可为学生提供不少于600门阅读课程，课程内不少于200集名师专家视频导读。课程围绕课标必读书目、统编教材推荐阅读书目、世界经典名著等建设，以年级分类方式展示。可为教师提供不少于150门的阅读课程，主题需围绕包含统编教材、思问教学法、整本书阅读、图画书阅读、主题阅读、写作教学、传统文化、儿童哲学、教师阅读、亲子阅读、信息化阅读教学、书香校园建设、文学与历史、哲学与社会学、科学与技术、思维与创新、名著导读、诗词鉴赏等部分。课程支持课堂教学情景的移动端投屏到大屏幕演示互动、抢答、投票、问卷、主题讨论、计时等环节。满足课程配套资源、数据反馈，形成课程研修闭环。针对阅读培养的不同板块，可设计不同类型的课程，提供视频讲解、图书推荐、拓展阅读等内容。
 

　　8.4具有区县、学校、年级、班级、个人，4级阅读活动数据报告；对单本图书阅读活动进行自动化的数据分析与展示，形成阶段性的数据报告并可在平台上展示，管理员可以对多级阅读大数据进行实时监控。区域内各学校的阅读检测题目可共享，管理员可以执行评分、审核、上下架题目。
 

　　（五）与原有系统数据的对接
 

　　系统必须接入"教育魔方"统一身份认证，整合图书馆决策系统，根据教育大数据中心的要求采集平台相关数据并提交给大数据中心。必须包含但不限于以下功能点(具体可以根据业务需求经过双方协商后做适度调整)：
 

　　1.系统必须接入"教育魔方"统一身份认证，通过智慧图书馆的统一身份认证实现用户系统对接，实现一个账号单点登录后，在智慧图书馆和智慧教育基础平台中畅通使用，用户体系和组织架构从浙江省教育魔方获取。
 

　　2.通过"智慧图书馆"平台采集用户的阅读行为。配合不同层级机构(与学校)的需求，制定相应的阅读解决方案；根据不同层级机构(与学校)现状和要求，可策划科学合理的阅读活动方案；能多维度采集用户阅读行为数据。系统能完整的记录和采集用户的阅读行为：至少应包含用户信息，阅读书目信息(名称，ISBN，出版社等)，借还信息(书目的类型，名称，时间等)。
 

　　3.与学校原有的一卡通系统完成对接，学生、教师餐卡无感切换为读者证。
 

　　4.完成原有学校图书管理平台的数据对接到新的智慧图书馆平台中。
 

　　（六）其他服务
 

　　★系统平台可支持电子图书、期刊在线查询与阅读（或文献传递），文档查重服务。
 

　　1.系统平台可提供不低于7000种期刊的全文数据在线查询与阅读(或文献传递)服务一年；
 

　　1.1移动端需具备期刊全文下载，且支持PDF格式、流媒体格式；
 

　　1.2可提供高清晰、多种渠道阅读方式的PDF格式电子全文，文本PDF格式的期刊全文，可支持文字复制；
 

　　1.3平台具备独自数字化加工能力(PDF格式、流媒体格式)。
 

　　2.系统平台提供不低于10万册电子图书在线查询与阅读服务一年。提供平台内图书的搜索服务(含目次检索及全文检索)，高清晰全文在线阅读，具备下载借阅功能。平台提供多种在线阅读方式，图像、文本多种阅读方式供用户选择。
 

　　3.系统平台可提供文档查重服务一年。
 

　　3.1每万字的文档检测需在数秒内完成，并在10分钟内提供检测报告。
 

　　3.2支持30M以上的TXT、DOC、PDF、DOCX、ZIP、RAR多种格式以及非加密文档的上传检测；支持ZIP、RAR压缩包形式上传(大小需在50M以内)。
 

　　3.3支持将300字以上、1万字以下的文本直接黏贴到文本框中进行检测。
 

　　3.4支持管理员账号批量检测文档，并提供批量下载报告、查看已生成报告、批量删除、检测结果列表导出、继续添加本批次待检测文献的功能。
 

　　3.5上传文献检测，网页报告中支持显示文档的基本信息、正文字数、检测范围、相似度、重复字数等指标。
 

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