1、广播分区多可随时改变

2、同时播放多路节目，且相互没有影响

3、分控站点多且搭建简单，只需要一台连上系统的计算机即可

4、维护管理方便，预先设置好程序，真正做到无人值守

5、广播容易音质好

以上5点都是校园IP网络广播对比传统广播的优势。选择传统公共广播可能当下能满足你的需求但要是需要扩区和修改就会很麻烦，后期升级基本也是不可恩，所以如果一个地方是新装公共广播系统还是使用IP网络广播的好，前期虽说预算高点，但升级扩区方便且费用低。

 

根据当前学校对校园公共广播系统功能的要求不断增加开发新一套智能校园广播系统，整个系统本着性、稳定性、实用性、经济性、兼容性、灵活性的设计思想，根据学校不同的区域，不同的广播功能要求，设计不同的广播实现方式，zui后广播控制室通过主控智能简要的操作平台，根据学校各个区域，各个时段的不同广播需求，对整个校园广播系统进行控制和广播。系统在充分满足学校语音教学、听力训练、听力考试的同时，还可满足校园的各种广播要求。校园智能公共广播系统是以传统的校园广播系统为基础，根据用户对校园广播系统功能的要求，由单片机来控制、管理、播放的校园公共广播系统，智能校园公共广播系统具有以下几方面的内容。　　　　

     1、首先是校园广播系统播出的智能化。传统的校园广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃，广播操，眼保健操等，还是临时的广播，如校长讲话、临时通知、家长开会等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，既通过单片机控制编程实现的自动播出系统，操作简单，实现快捷，自动播出系统不是独立的校园广播系统，它可放在任何校园广播系统的前端，实现校园广播系统的自动播出，定时播放，如音乐铃声、广播操、眼保健操、背景音乐。

      2、其次是校园公共广播系统控制的智能化。传统的校园公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。如有的学校只有操场上的广播，每天做操或领导讲话时，所有的扬声器都同时广播；或者每个学校有几个年级和宿舍区、食堂区等，在设计校园广播系统的时候，每个年级、宿舍、食堂等各以一个独立的广播区域来建设，前端加上分区控制器，在播放的时候由控制器来控制对每个区域进行广播。　　　　

      3、校园公共广播系统控制操作的人性化。每个有校园广播站，为了更好的体现操作的简单，用起来方便的原则，建立以主控室为中心点的校园广播主持人广播平台，这类广播主要是在学校每一天的学生播报广播通知，业余时间广播音乐新闻频道，校园生活散文，文学讲析，读报，丰富课间生活，创造一个幽雅轻松的学习工作环境，也已被许多教育专家提了出来，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。　　　　

      综合以往学校对广播控制的方式，和现行学校广播功能扩展到教学应用、教学管理，对校园广播系统的控制智能化主要有以下需求：一是分区控制，在同一时刻对一个区域或几个区域进行广播，如开家长会对某一年级播出校长讲话，午餐时间对操场和食堂、宿舍等播放背景音乐。

校园IP网络广播总结有以下几个主要功能：　　　　

1、自动播出系统不是独立的广播系统，它可放在任何广播系统的前端，实现广播系统的自动播出，定时播放，如音乐铃声、广播操、播送礼仪乐曲、保健操乐曲、课前课后的背景音乐；　　　　

2、播送上下课钟声、校集会、做广播操、眼保健操的扩声；　　　　

3、发布各种会议通知及寻呼，提供背景音乐。　　　　

4、提供校运动会及操场活动、大教室（阶梯教室）的扩声；　　　　

5、提供校园广播站播新闻等业余播放平台;　　　　

6、向师生传达上级的政策、指示，播送校长讲话；　　　　

7、播送教学语音文件，课前问候（祝福）语音文件，放学嘱咐语音文件；　　　　

8、必要时强行发布灾害性事故警报，指挥现场救护和疏散。