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液体流量计生产厂家依据法拉第的电流的磁效应基本定律，在匀称电磁场中，磁感应强度为B，內径为D的非导电性管道与磁场方向竖直。当导电性液在速率为V的管道中流动性时，导电性液断开磁场线，假如安裝在管道横截面上的电磁场直徑反过来的两边，可证实：由此可得管道的体积流量为:qv=πeD/4KB(3-37)

依据上述公式计算，智能流量计容积流中的qv与感应电流e和精准测量管內径d呈线性关系。这就是电磁流量计的测量原理。

需要说明的是，要使式(3-37)严格成立，必须使电磁流童计测量条件满足下列假定:

1.磁场是均匀分布的恒定磁场;

2.被测流体的流速轴对称分布;

3.被测液体是非磁性的;

4.被测液体的电导率均匀且各向同性。

产学研的合作模式可谓多样化，大致可分为校内产学研合作模式、双向联合体合作模式、多向联合体合作模式、中介协调型合作模式。这里主要介绍双向联合体合作模式与中介协调型合作模式这两种。
       1、双向联合体合作模式
       高校的主要任务是培养人才，市场化的经营与生产不是高校的优势，校内市场开发能力弱，校内企业资产薄弱。在这种情况下，高校的产学研有必要与校外企业结合。通过与高校合作，校外企业获得了人才、成果与技术的有力支撑，提高了企业开发新产品的能力，使企业的不断发展与的拓宽。如今，多家企业采用这种形式进军大学园区。文章开头两条中控集团新闻便是采用的这种模式。
       2、中介协调型合作模式
       由于目前几种合作主体都是直接利益方，在合作的整个过程中，有的分歧难以去掉，如技术成果的成熟度问题、资金投入是否到位、产品开发与权益与利益的拥有与分配标准等。另外，经常因为信息交流渠道不畅导致校方成果价值与企业方的市场机会流失。于是，近年出现了以中介机构为纽带的合作模式。