HL-T15《机床夹具设计》示教陈列柜

HL-T15《机床夹具设计》示教陈列柜

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2023-07-07 11:35:39
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温州虹联科教设备有限公司

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产品简介

HL-T15《机床夹具设计》示教陈列柜一、概述按国家机械工业部编写的教材教学大纲设计一套机床夹具陈列柜、主要从机械加工工艺系统各环节的几何关系,阐明夹具保证加工精度的原理,并介绍夹具组成要素的知识、探讨机床夹具发展方向其中对通用可调和成组夹具,组合夹具,自动化夹具等作了初步介绍和认识

详细介绍

HL-T15机床夹具设计示教陈列柜

 

一、概述

按国家机械工业部编写的教材教学大纲设计一套机床夹具陈列柜、主要从机械加工工艺系统各环节的几何关系,阐明夹具保证加工精度的原理,并介绍夹具组成要素的知识、探讨机床夹具发展方向其中对通用可调和成组夹具,组合夹具,自动化夹具等作了初步介绍和认识。我们这套陈列柜共分十个柜,其模型材料采用工程塑料制作,板面附有必要文字说明,演示形象逼真,制作工艺美观,使用本陈列柜提高教学效果,是一代化模具设计课程应用陈列室设备。

二、技术规格:

1)全套陈列柜由10个单体陈列柜组成,陈列柜体外形尺寸:1200×430×1800㎜;尺度比例设计符合人机工程要求;(2)陈列柜体采用1.0mm冷轧钢板喷塑制作,柜体刚性好,外形美观大方;柜内陈列面板为超豪华铝塑夹层板,承载性好;

3)柜顶部罩板内装有照明日光灯,符合人机工程要求;

4)柜下部设有柜箱,方便存放单个模型、实验箱及相关实验文档。

5)柜背设有对开门,有利维护设备和方便维修。

6)柜底装有万向轮,方便移动。

三、本陈列柜具有如下特点:

1)设计理念*。该陈列柜根据机械基础课程教学改革的需要,按照“塑造实物教材、营造实践环境和学生自主认知”的基本理念进行优化设计,使“知识、认知、思考”三元一体,支持课程认识实验的开设,课程建设。

2)展示内容全面。该陈列柜以规划教材为依据,对机械基础课程内容进行较全面的展示,包括机械联接、机械传动等,提供内容丰富的机械基础知识。对不同版本的同名教材具有兼容性;

3)制作工艺*。该陈列柜根据机械标准和陈列柜企业标准进行设计制造,制作工艺*,产品质量稳定,性能可靠,使用寿命长;

4)进行绿色设计。该陈列柜采用环保材料制造,机械运转无噪声;用电安全;进行宜人化设计;能够适应现代绿色实验室的要求。

四、《机床夹具设计》示教陈列柜,各柜内容如下:

序号和名称

陈列柜内模型内容

柜:机床夹具及其功用

车具的工作原理、钻模的工作原埋、铣床夹具的工作原螺、液压铣键槽夹具、弹簧心轴、车床,改拉床的夹具

第二柜:工件的基本定位要求

平面几何体的六点定位、轴类几何体的六点定位,盘类几何体的六点定位、轴类工件定位时支,承点的布置、支承板(5)、可调支承 (3)、辅助支承、v形块的结构形式(4)v形块的应用

第三柜:工件的夹紧

双向夹紧工件的压板机构、自夹结构、斜楔组合夹紧机构。螺旋夹紧机构、钩形手转位压板。自调压板、快速螺旋夹紧机构、螺旋压板机构、圆偏心夹紧机构

第四柜:定心夹紧机构

虑钳式定心夹紧机构(a)、虎钳式定心夹紧结构、斜楔一滑柱定心夹紧机构、偏心式定心机构、弹簧夹头和心轴(a)、弹簧夹头和心铀(b)v形弹性盘定心机构(a)v形弹性盘定心机构 (b)

第五柜:夹具的传动装置

固定式双作用活塞式气瓢(a)、固定式双柞用活塞式气缸 (b),车床用固定式气缸、气动用管接头(a)、气动用管接头 (b)、气动用管接头 (c)、手动转阀。导气接头的结构、脚踏式气阀。

第六柜:专用夹具的设计方法

主轴连接式车具(a)、主轴连接式车具(b)、固定式钻模、翻转式钻模,双孔钻床夹具、加工双孔的钻模、工艺孔的应用、直线进给铣具的工作原理、钻床夹具的装配

第七柜:气动夹紧实例

气动夹紧装置、调速器、气动卡盘的传动装置。活塞式分离传动部件。固定在床头箱前端上的气动夹具、单向作用薄膜气缸。活塞式组合气缸

第八柜:分度装置的夹具件

立轴式通用转台、卧轴式通用转台、分度对定机构的手动操纵机构(a)、分度对定机构的手动操纵机构(b)。分度对定机构的手动操纵机构(c)、使用钻床夹具加工均布小孔

第九柜:典型组合夹具

模块化铣镗床夹具、组合夹具装置、齿轮室盖翻转式钻床组合夹具。钻床半自动化夹具

第十柜:现代机床夹具发展

按零件相似归组(4件) 通用可调钻模、成组车床夹具、快速调整机构(A)快速调整机构(B)斜楔夹紧机构

 

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