校园气象站的特点
时间：2022-02-24 阅读：138
在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。
校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接个人计算机、打印机、控制器等设备，使整个系统的功能大大增强。
一、校园气象站组成：
传感器、数据采集器、通讯系统、供电系统、外部显示系统及供电系统等。
二、校园气象站技术参数：
| 项数 | 气象要素 | 单位 | 测量范围 | 分辨率 | 准确度 |
| 1 | 大气温度 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±0.2 |
| 2 | 相对湿度 | %RH | 0～100 | 0.1 | ±3 |
| 3 | 露 点 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±2 |
| 4 | 风 向 | ° | 0～360 | 3 | ±3 |
| 5 | 风 速 | m/s | 0～32.4 | 0.1 | ±(0.3+0.03V) |
| 6 | 气 压 | hPa | 300～1100 | 0.1 | ±0.3 |
| 7 | 降 水 量 | mm | — | 0.2 | ±2% |
| 8 | 蒸 发 | mm | 0～80 | 0.1 | ±1% |
| 9 | 总 辐 射 | W/㎡ | 0～2000 | 1 | ≤5% |
| 10 | 光照 | LUX | 0～150000 | 1 | ≤5% |
| 11 | 土壤温度 | ℃ | -40～+60 | 0.1 | ±0.5 |
| 12 | 土壤湿度 | %RH | 0～100 | 0.1 | ±2 |
| 13 | 二氧化碳 | ppm | 0～2000 | 1 | ±20 |
| 14 | 叶面湿度 | %RH | 0～99% | 0.1 | ±5% |
| 15 | 雨雪 | - | - | - | |
| 16 | 日照时数 | h | 0～24 | 0.1 | ±0.1 |
野外套装：防护箱、支架支架（可选1.2/2.3/4.0/6.0/10.0m）
通讯方式：有线：RS232/RS485/USB；无线：GPRS/433/zigbee
三、校园气象站产品特点：
1、适用于科研院校设立的气象观测台，充分满足学生对自然环境的了解及教育科学的需要。
2、产品传感器可以根据用户实际需要进行灵活配置或个性化定制。
3、数据采集密度可根据观测需要进行设置。
4、大容量数据存储，存储条数100000条。
5、通过系统配套软件能够实时显示酷热指数、风寒指数、紫外线指数、风力强度、运动指数、空气质量等生活指数信息，便于了解气象环境指标与生活环境的密切联系。
6、设备供电系统可提供交直流外接电源、太阳能电池供电等多种供电方式。
7、设备通讯系统有线通讯和无线网络通讯功能，可以根据用户现场实际情况进行灵活搭配。
8、可外接户外LED显示屏（防水、防振、防磁），可提供多种规格由用户选择，实时显示采集到的气象要素数据及相关信息，也可以由控制中心实时发布信息，便于现场直接观测。