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首先,通过文献资料法,对国内外的水上救生教学发展程度、国内水上救生相关政策、国内水上救生员培养情况等文献资料进行收集整理。通过调查法,以被研究对象一至三年级的学生为样本,随机抽取各个阶段学生共500人,其中男生250人,女生250人;一年级200份,占40%,二年级150份,占30%,三年级150份,占30%,回收有效问卷480份,占96%,并对对采集到的数据做统计学处理,将被调查对象zui近几年来的水上救生资料和如今的情况进行分析对比,并结合国内外水上救生现状,提出我国高校水上救生教学发展对策。
在我国高校大学生对水上救生方面的知识认知程度低,对各种基础技能与知识有所了解的学生仅占总数15%左右,对其一点也不了解的竟然占到了一半以上。这表明高校水上救生教学的开展状况十分不理想,对相关知识的宣传也是滞后的,各高校对水上救生的重要性没有正确的认识。学生心理普遍存有“游泳池水浅不会出事,游泳课有老师不用担心,出了问题我可以自救”等错误思想和侥幸心理。
一箱一个!
净 重:8kg左右
毛 重:10kg左右
装满水重量:50kg左右
材 质:玻璃钢