技术的发展带来的是生活的便捷，如今校园也是跟随潮流提高教学质量——校园录播系统由此诞生，它可以把现场进行录制同时进行同步整合，生成标准的流媒体文件，这样就可以将视频直接推送到校内多媒体服务器，支持多用户同时在线观看视频直播。

     说到这里，就得说说录播进行时机位的问题了，4机位和5机位是经常被考虑及使用的范围（即是在录像的时候使用的4个或5个视频会议录像机进行同时录像及切换），一般人会形成系统配置越高，性能越好，数量越多使用的效果也更好的观念，更多的厂家也会推出多机位录播系统的概念，下面就由豫浩小编从专业角度给大家分析一下，让用户更理性地选择合适自已的解决方案。

      见的是4机位录像：录播系统有4台摄像机，同步采集教师全景、教师特写、学生全景和学生特写4路高清视频信号。依次类推，5机位，8机位也是同样配置。

      就按4机位和5机位的对比，首先、画面切换的频率，机位越多切换的频率越高，如果机位非常多的情况下老师的一个转身都会带动画面的切换，可以想想整个视频频繁切换的话非常容易造成观众的晕眩感。从而影响到正常的学习。

   其次、不得不考虑到机位越多，出错率也会更加大，一节课一般是45分钟，当录完以后如果发现其中任意一台设备出现问题，就得考虑到重新录制的情况，多次以后教师的教学情绪和教学思路会出现变化，而影响教学质量。同时视频会议摄像机的维护及保养成本也是不得不考虑到的一点。

   经多方面测试及使用报告，4机位的镜头切换是最平稳的，4台不同位置的视频会议摄像机能在拍摄教师特写的同时将板书的内容清晰显示，同时保持画面切换平稳，给予观众最合适的观看体验。

  所以，校园录播系统不是机位越多，设备越高级越好，能保证视频画面清晰及平稳无损才是好的，，专注河南视频会议长达10年之久，不但拥有专业视频会议室搭建经验而且对高中低端视频会议有良好设计基础。有意者请热线 我们将安排专业人士免费为您设计一套视频会议方案。