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驾培公众服务平台投资运营(BOT)案例分享

时间:2014-07-04      阅读:1405

  一、政策的调整,管理的需要
  
  在道路交通安全的重要性不断受到政府、人民的重视的今天,如何规范驾考质量,提高驾培管理水平,降低交通事故率是一个很重要的课题。自2012年起*的《*2号令》、《公通字5号文》、《国发30号文》、《交运发(2012)490号文》、*与*部联合发文《机动车驾驶培训教学与考试大纲》中都明确要求通过信息化建设,贯彻落实安全文明驾驶意识的培养,提高学员的实际操作水平。
  
  浙江省道路运输管理局是通过信息化建设提升驾培管理质量,提高驾培管理水平的先锋。早在2005年浙江省道路运输管理局就正式立项“浙江省IC卡驾培计时管理系统项目”并在全省各地市进行实施推广,在全国*个使用IC卡计时设备与系统进行学时管理,收到了良好的效果。但是进入新的10年周期,*及*、*部等部委对驾培管理的管理模式、业务流程、教学规范、信息化建设都提出了新的要求,为不断满足驾培市场发展与驾培管理的需要,浙江省道路运输管理局对原有系统与设备进行升级,通过生物识别、GPS、3G技术的引进,实现了教练车信息的智能联网与实时监控,建设了省、市、县三级管理体系“一体化”的电子信息网络。项目目标是构建视频、图像、文档合一的驾培数据库,准确记录驾培过程与考试结果,自动防范驾培数据造假,建设驾培业务动态管理与决策支持系统,建设教练车、学员、驾培机构、管理机关四维一体的管理平台,保证浙江省驾培市场的稳定、健康、可持续发展,并建立标准化的驾培数据接口,与*机关实现驾培管理的无缝对接,将驾培管理信息化平台建设成为浙江省“大交通”工程的重要组成部分。
  
  二、浙江维尔全新打造IC卡计时管理平台,创新BOT运营模式,助力浙江省驾培市场健康发展。
  
  浙江维尔自2005年在浙江省道路运输管理的*下,在全省推广实施了IC卡驾培学时管理设备与系统后,在这10年的时间内,不断紧跟全国驾培市场的发展趋势,深入研究分析现状与需求,自2008年起开始构思全新一代的IC卡驾培学时管理设备,即依托生物识别技术,有效记录与识别学员身份信息;采用GPS技术,有效跟踪与监控教练车培训过程;采用3G技术,有效采集与传输驾培学时数据;采用云计算技术,有效管理与分析驾培业务信息,zui后形成一个完整的驾培业务数据管理链,保证驾培数据的全程有效管理,增强驾培数据的真实与有效性,加强对驾培机构的规范管理,从而保证学员的学习质量与驾培监管水平,并通过BOT运营模式,降低系统更新升级的成本,充分保障平台上线后用户的日常使用和售后服务质量。
  
  浙江维尔遵循技术*性、可扩充性、高应用性、开放性、安全性、可管理性、经济性与投资保护等设计原则,力求为浙江省打造一个功能齐全、运行、使用灵活、维护方便、易于扩展、安全可靠的软硬件一体的管理体系。

  
项目整体架构图
  
  三、客户受益
  
  目前驾培学时管理项目已经在湖州地区正式上线,新老系统的数据切换顺利完成设备与系统上线后运行稳定,数据中心表现良好,成功实施该项目对湖州运管局现有的驾培管理和业务模式带来了三个方面的积极变化;
  
  1、通过GPS和3G技术,实现驾培数据的实时采集与传输,建设教练车、学员与管理平台之间的数据实时联网,构建了视频、图像、文档一体的湖州地区驾培数据库,所有数据实时采集、集中存放、统一管理,网络数据共享,提高了监管效率,节约了人力成本,并全面客观的记录了湖州地区学员日常培训和教练带教的全过程,能够有效防止学时造假,为驾培管理部门对驾培机构的管理提供了更准确的数据依据。
  
  2、通过系统平台,以业务工作流为基础,实现了驾培机构注册、教练车备案、学员报名,转校登记、档案管理等的驾培管理,为实现驾培管理全程信息化建设起到了积极作用,使业务操作流程规范化,业务管理模式创新化,有利于强化管理效能和风险控制。
  
  3、采用开放式的平台设计理念,通过标准化的数据接口,能够让运管与*顺利实现驾培与驾考的数据无缝对接,形成一条完整的教练车、学员、驾培机构的管理链,弥补现有管理体系下可能存在的漏洞,方便两个部门进行相关数据的查核,实现业务的有效联动和监管协同作业,有效提高两个部门的工作效率。
  
  四、客户评价
  
  整个项目在浙江省道路运输管理的指导下,在湖州市运管局以及浙江省维尔联合团队的共同努力下,遵循浙江维尔严格的项目管理体系规范,使用浙江维尔的一体式驾培学时管理设备与系统平台,采用了IBM、CISCO、ORACLE等厂商的软硬件产品,构建了*的驾培数据管理中心,构架了灵活稳定的驾培系统架构,在项目的推进过程中,配套集中式理论培训业务管理模式等*的管理理念,有效的保证了驾培信息化建设项目在湖州地区的进程,并借着两部委联合发文的东风,成为全国*个真正实现*与运管数据对接的驾培学时管理项目。
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