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　　【智慧城市网 品牌专栏】 5月11日，世界数字教育大会众多中外嘉宾走进杭州市萧山区崇文世纪城实验学校。从智能运动场上的活力奔跑，到智造空间里的跨域协作——数字技术正全方位融入校园生活。
 

　　在这所“未来学校”的精彩实践中，一个更深层的信号正在释放：AI+体育，正在走进世界视野。
 

　　1、一所标杆学校，一场全场景智慧教育的生动实践
 

　　崇文世纪城实验学校以“让人为人，让技术为人人”为理念，将数字技术嵌入健康、闲暇、项目化学习三大场景，构建了从运动场到课堂、从课间到课后的全场景智慧育人生态。
 

　　在操场，AI阳光跑系统让学生只需扫一下脸，运动时长、跑步距离、个人排名便一目了然，让“主动运动、爱上运动、科学运动”成为可能。
 

　　走进教学楼走廊，大沩“沩星竞技π”支持开合跳、纵跳摸高等趣味模式，学生人脸识别登录即可单人挑战或双人PK，运动后还能兑换AI语音作画互动福利，让课间15分钟既锻炼体能又释放活力。
 

　　移步教学楼大厅，大沩AI运动吧集成智能跳绳、体测考评、姿态矫正等功能，依托高精度AI视觉算法实时捕捉运动姿态，实现“AI教练+教师”双师教学，一站式满足课堂教学、课间锻炼、期末体测等需求。
 

　　嘉宾们对大沩2026年首发新品——沩星U30活力运动站颇为赞赏。它支持30名学生同时跳绳，AI视觉识别实时同步至大屏并生成个人运动报告，兼顾竞技性与教学性，填补了校园多人同步跳绳数字化设备的空白。
 

　　2、体育教育的深层困境：心有余而力不足
 

　　崇文世纪城实验学校的实践令人振奋，但放眼当下，多数学校仍在传统体育教学中艰难跋涉：
 

　　优质资源向少数学生倾斜，普通学生得不到精准反馈；运动过程无法记录，“因材施教”无从落地；校内数据无法延伸至家庭，运动习惯难以持续。这正是大沩全场景智慧体育生态成为关键支撑的原因——它不是简单的监测工具，而是一套进入真实教学场景的智能系统，让体育教育从“经验驱动”迈向“数据驱动”。
 

　　“小空间，大运动”——让体育无处不在
 

　　大沩提出并实践的“小空间·大运动”理念，在不改变原有场地的情况下可打造集多种运动模式于一体的智能运动区，支持30多项运动及体测项目，学生可在15分钟小息内完成运动，APP支持校方、家长、学生三方管理。
 

　　“家校社协同”——让体育从课堂延伸到生活
 

　　大沩自主研发的“沩来APP”与智慧体育平台，实现家校数据互通，学生校内运动数据实时同步至家庭端，家长可共同制定锻炼计划。大沩还与深圳市全民健身促进会达成战略合作，共同打造“AI智慧体育公共服务平台”，推动全民健身迈向智能化。
 

　　“全场景覆盖”——让AI赋能体育教育的每一个环节
 

　　大沩以AI技术赋能校园体育全场景，构建教会、勤练、常赛一体化体系，实现AI智慧操场、AI运动吧、AI体测吧、AI阳光跑等产品矩阵的全项目覆盖，贯通“教、学、赛、练、测、考、评、管”全流程。从操场到教室，从课间到课后，每一次奔跑、跳跃都有迹可循，数据驱动科学教学，让每一位学生享受乐趣、增强体质、健全人格。
 

　　3、AI体育赋能学校教育的深远价值：为育人新生态赋能
 

　　正如教育部部长怀进鹏在2026世界数字教育大会上所强调的：“人工智能越发展，人类特有品质越显珍贵。”AI无法替代体育锻炼、劳动实践与社会交往。他明确提出“身上有汗，让学生动起来；眼里有光，让心理强起来；健康第一，让效果立起来”，锚定了学校体育发展的清晰航向。
 

　　回到崇文世纪城实验学校的操场。那些在AI阳光跑中流汗奔跑的孩子，构成了一幅未来教育的鲜活图景。AI陪伴者、记录者和赋能者——它让教师从繁杂记录中解放，投入真正育人；让每一个孩子的运动数据被看见、被回应，实现因材施教；让体育从“任务”变“乐趣”，从“应试”归“育人”。
 

 

部分素材来源：中国教育报、崇文世纪城实验学校