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综合布线3D虚拟仿真教学实训平台

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武汉唯众智创科技有限公司

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该企业相似产品

计算机系统集成:计算机网络工程;安防工程、电子工程、建筑智能化工程设计、施工;计算机信息技术资讯、技术服务;监控设备、电子产品(不含电子出版物)、弱电集成产品、计算机软件、教学设备研发、批发兼零售;会议会展服务。
  武汉唯众智创科技有限公司是中国IT极简教学的创导者,也是职教电子信息技术高水专业群实践企业。极简教学理念是让师生是重点关注解决教学实训中的实际问题,而不是技术的*性问题。
 
  2012年唯众*将图形化编程、可视化、低代码编程等工具应用IT教学,让学生能够低门槛学习前沿知识做出企业级的应用。唯众还利用3D技术将综合布线、智能化安防、物联网工程中的大场景进行微缩,并与项目应用实践进行有效衔接,让学生产生身临其境般的体验。院校还可利用唯众云打通线上线下、营造教学课堂与课外的混合教学模式,同时利用唯众IT极简平台、工具、丰富的资源模板,能很轻松将大赛与1 X认证知识点融入教学。2014年,唯众*提出了“极简教学”的概念,初“极简教学”是专门针对我国职业院校电子信息类专业的实践教学而设计的,在经过多年的教学实践探索后,“IT极简教学”已逐步形成了一套科学完整的职业教育理论体系,目前唯众极简教学系列产品已超过百所院校成功使用。
 
  极简教学理念是院校应面向区域或行业重点产业,依托原有优势特色专业,健全对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制,促进专业资源整合和结构优化,发挥专业群的集聚效应和服务功能,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素融合。校企共同研制科学规范、可借鉴的人才培养方案和课程标准,将物联网、楼宇智能化、云计算、大数据、人工智能、5G等产业*元素纳入教学标准和教学内容,建设开放共享的专业群课程教学资源和实践教学基地。“IT极简教学”让电子信息技术专业群70%核心实践课程真正实现“底层可共享、中层可融合、上层可互选”,让IT教学实训更简单。
 
  迄今为止,共获得软件著作权24项,软件产品10项。获得ISO9001-2015质量管理体系、信息安全管理(ISO27001\BS7799)等认证和各类产品品质认证,公司还被国家相关部门认定为*和软件企业。公司还获得通过国家*门认定的科技小巨人企业,瞪羚企业,创新创业企业荣誉。 唯众IT实训解决方案采用“互联网 企业实战业务型”为指导思想,是国内一家能满足不同专业(计算机应用/网络/软件开发/电子),不同层次(高职、中职、技校、应用),不同赛项(网络相关、智能化、物联网相关),五位一体(产、学、研、训、赛)业务型仿真实训。公司成立以来积极推动教学改革并参与不层次的产教融合,连续三年承担*计算机网络专业骨干教师顶岗 (国培项目编码:17112310、17142004、17152004),连续七年参与省*、各地市*计算机网络、综合布线、物联网以及职业院校教师信息化教学大赛。   在未来,唯众将不断完善渠道布局,立志于在范围内提供包括云计算、物联网、大数据、综合布线实训室、Office考评训软件、楼宇智能化实训室、虚拟3D仿真实训、计算基础教学平台、人工智能等教学实训产品和解决方案,让IT教学实训更简单。

详细信息

综合布线3D虚拟仿真教学实训室

 

综合布线3D虚拟仿真教学实训室

综合布线3D虚拟仿真教学实训室

综合布线3D虚拟仿真教学实训平台WZ-3DTPV1

综合布线3D虚拟仿真教学实训平台

主要架构图:

综合布线3D虚拟仿真教学实训平台构架图

平台概述:

唯众综合布线3D仿真实训平台,是建立在现实计算机网络综合布线工程基础上,利用3D虚拟现实技术,依托于3D虚拟Unity平台通过模拟或还原现实中的结构化布线工程,构建一个虚拟的3D立体工程场景。学生可以通过个性化的3D虚拟化身,在三维立体的虚拟环境中遍览结构化布线的所有细节,形象逼真,细致生动。

同时平台以“互联网+企业实践业务型”为思想,集“教、学、做”为一体的理念,以通用的、相对标准的现代化建筑综合布线项目建设为核心,虚拟3D的工程场景,功能涵盖建筑综合布线系统的各个子系统。

平台特点:

1、提供一整套完善的3D虚拟仿真教学系统,可以和综合布线教学实训系统无缝集成;

2、采用多媒体技术手段,提供了丰富的教学资源,方便师生学习;

3、针对综合布线系统进行进行全面3D仿真,重点仿真我们在实训室或者实训基地内无法提供综合布线实训教学场景进行直观系统呈现,为学生提供3D产体场景实训指导;

4、平台提供考核功能,实现自动考试,减轻了教师的工作量;

5、由丰富的实验教学专家精心设计典型案例,能够培养学习者设计和创新能力;

6、将知识学习和实验动手能力的培养有机融合,形成完整的实训教学体系;

7、虚拟场景能够呈现真实项无法体现的项目场景,提高了去现场实训的安全性;

8、界面友好直观、所有的仿真器材操作贴近实际,真实感强;

9、可扩展性强,可根据教学需要灵活添加实验器材、典型实验、考试任务,提供个性化定制服务;

10、综合布线课程遵循*项目标准,提供比实验室中更灵活的方式进行实训仿真。

平台功能概述:

综合布线3D虚拟仿真教学实训平台功能概述

平台说明及实训功能

一、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台总体说明

1:武汉唯众智创软件采用B/S架构。

2、利用3D虚拟现实技术仿真”学校校园“的典型场景,如:校门、校园主通道、实训大楼(信息中心、监控中心、会议室、广播中心)、教师宿舍楼、学生宿舍楼。

3、可通过键盘、鼠标对“典型场景“中的典型三维模型(设备)进行旋转、平移、放大、缩小,同时系统系统配以背景音乐进行介绍和讲解。

4、 操作步骤的有提示;操作错误时,系统会弹出提示,并可重新操作;并配备文字及语音说明,并可根据需要打开或者关闭。

5、模块化架构,可根据需要开放那些模块,在首页有导航栏。

二、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台典型场景

(1)校门:道闸系统、门卫(监控室)、岗亭(监控前端设备:红外***机)、大门(球机)。

(2)校园主通道:沿线虚拟仿真(室外球机、室外广播)。

(3)实训大楼:1、地下一层,仿真“车库(监控前端设备:红外***机)”;

1、一层:仿真“监控中心”;

2、三层:仿真“信息中心”;

3、四层:仿真“会议室系统”;

4、五层:仿真“6-10人教师开放办公室(网络布线)”、“财务室(门口监控、网络布线);

5、六层:仿真“广播中心“。

6、每一层:仿真二个广播(吸顶)、仿真一个摄像机(楼梯处)。

(4)教师宿舍楼:仿真”有线电视“和“可视对讲”、“光纤到户”三个系统。典型场景“单元门、进户门、楼层电视布线、光纤布线。楼层水平布线展现桥架布放工艺。

(5)学生宿舍楼:仿真”网络布线“,典型场景“水平布线、垂直布线、工作区布线、设备间布线。楼层水平布线展现PVC铜缆布线工艺。

三、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台典型场景

(1)“学校校园“在虚拟软件对应的名字是”武汉唯众智创实践教学基地”,整个校园体现布线为“综合布线实训中心”。

(2)实训大楼中的”信息中心、监控中心、会议室、广播中心”在虚拟软件中对应的名称分别是“唯众数据中心实训中心、唯众智能安防实训中心、唯众视频会议实训中心、唯众背景音乐实训中心。

(3)教师宿舍楼中的“有线电视、可视对讲、光纤到户“在虚拟软件中对应的名称分别是“唯众闭路电视实训中心、唯众楼宇对讲实训中心、唯众光纤布线实训中心。

四、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台子系统

1、网络布线实训中心

(1)进校园时行全部漫游,进行综合布线实训教学。

(2)仿真建筑群之间的布线和连接:即校园门、主通道、实训大楼、教师宿舍楼、学生宿舍楼。可展现两种布线方式:地埋式、架空式施工工艺。

(3)可以隐藏所有布线图层,即地埋式布线、架空式,根据操作人的教学的要求选择是可见还是不可铜缆,体现施工工艺。

(4)展现综合布线模型图、综合布线七大子系统、综合布线接线图(理论教学)。能过过布线接线图直接进入“产品介绍、操作工艺介绍。

(5)典型工艺:模块、面板、数据配线架、语音配线架、大地数、PVC、桥架安装。

2、光纤布线实训中心

(1)在老师宿舍楼处,进行光纤布线实训教学。

(2)光纤布线接线图、各种光纤种类介绍。

(3)典型工艺:光纤热熔、光纤冷接蘙

(4)可以隐藏所有布线图层,,根据操作人的教学的要求选择是可见还是不可光缆,体现施工工艺。

3、数据中心实训中心

(1)在实训中心的三楼“信息中心”处进行“数据中心实训中心”。

(2)展示数据中心拓扑图,并对数据中心各子系统进行详细介绍,以及各子系统接线图。

(3)全面展示:”数据中心“可按”上走线、下走线”两种模式展示。

(4)典型场景:数据中心布线、数据中心整体布置。

4、智能安防实训中心

(1)典型场景:安防中心、门卫室以及“道路边和实训大楼内“的摄相。

(2)在“安防监控中心“处,对”安防监控系统图进行”展示。

(3)详细介绍各种器材:摄像机、硬盘录像 机、云台、距阵、监视器。

5、视频会议实训中心

(1)典型场景:会议室。

(2)在实训大楼的会议室对“会议系统图进行”展示。

(3)详细介绍各种器材:音箱、功放、话筒、控制器、会议终端、大屏、调音台。

6、背景音乐实训中心

(1)典型场景:广播中心。

(2)在实训大楼的广播室对”背景音乐系统图进行”展示。

(3)详细介绍各种器材::室内和室外音箱、功放、话筒、控制器、调音台。

7、闭路电视实训中心

(1)典型场景:门卫室闭路电视器材柜。

(2)在教师宿舍楼的门卫室处,对闭路电视系统图进行”展示。

(3)详细介绍各种器材:摄像机、硬盘录像 机、云台、距阵、监视器。

8、楼宇对讲实训中心

(1)典型场景:教师宿舍楼单元门、进户门。

(2)在“教师宿舍楼“处,对”楼宇对讲系统图进行”展示。

(3)详细介绍各种器材:对讲主机、对讲分机。

9、停车场实训中心

(1)典型场景:倒闸处。

(2)在“倒闸“处,对”停车场系统图进行”展示。

(3)详细介绍各种器材:停车场控制机、自动吐卡机、远程遥控、远距离卡读感器、感应卡(有源卡和无源卡)、自动道闸、车辆感应器、地感线圈、通讯适配器、摄像机、传输设备、停车场系统管理软件。

五、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台两种模式

(1)、教学模式的宗旨在于引导操作者实施操作步骤,并给与操作说明与提示。便于操作者在脱离实验室的情形下也能进行独立的虚拟操作,也利于教学单位在有限的教学资源下达到*的教学效果。

(2)考核模式是基于教学模式之后对于操作者掌握程度的评估与检测,在考核模式下,没有操作说明,也不能随意选择操作步骤,操作错误时也无提示,只有在考核提交之后,系统会对操作者的该次操作做出智能评分。

六、唯众综合布线3D虚拟仿真教学实训平台器材设备仿真教学

(1)常用工具展示(理论)

(2)常用产品展示(理论)

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