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经销商北京京工科业科教设备有限公司是一家致力于教育事业的发展,专业提供(教学设备|教学仪器),实验室设备,产品科规正确、选料精良,门类齐全,是全国职业院校、技工学校,培训中心、师范院校、职教中心、驾校、军校,中小学,等学校配备的产品,本公司采取灵活经营方式,以服务周到,*,诚信为本 、 *品质,讲究信誉,重售后服务的优势,赢得新老客户的青睐,热忱欢迎新老客户来电、来函、前来我公司洽谈订购。
产品类型包括: 教学仪器, 教学设备 ,教学模型,机械陈列柜,家电实验室, 制冷制热,电工、电子实验室,财会模拟实验室,工程制图实验室,教学挂图,汽车驾驶模拟器,教学模型,示教板,汽车仿真电路实习台,语音室,物理、化学、生物实验室,液压传动演示系统,教学电梯模型,PLC编程控制器. 机电实验室、多媒体综合教学系统等。产品具有操作简单、优质耐用、性能稳定、外观精美、价格合理等特点。 以致被全国众多院校广泛采用,并获得*好评。“功能新优,品质*” 是本公司*以来不懈追求的目标。公司将秉持“追求技术进步、服务科教兴国、支持教育事业” 的全新理念,继续奉行 “诚实、守信、开拓、进取”的企业精神,百尺竿头、更进一步为二十一世纪教育事业的 腾飞和民族经济的繁荣作出*的贡献。
通用技术实验室设备,
通用技术实验室设备学生在功能完备的技术试验室里,亲历技术设计过程,增强对技术的兴趣,激发创造,强化手脑并用,了解技术的思想和方法,增进对技术文化的理解,发展实践能力,改善学习方式,从而为学生的终身发展打下基础。通用技术实验室设备还应该具有拓展功能,它应当成为学生进一步进行探究技术和设计创新的课外实践活动场所。通用技术实验室设备通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发要以课程标准为依据,摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式,创建通用性和多样化相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的装备思路和装备多方案。试验室装备既重视规范化和标准化。在完成相同功能和达到教学目标要求的前提下,不搞统一规格和品种,学校可以自主地选择不同档次.
JG-TY01 高中通用技术实验室设备实践室设备需求方案
一、通用技术课是*要求开设的高中必修课程
高中《通用技术》课程是以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,注重“做中学”和“学中做”,强调通过设计、制作和试验等活动获得技术实践体验,立足于实践的一门课程。
随着新课程的推进和《通用技术》课程的开设,各校都纷纷准备筹划技术试验室的建设和装备。为积极推动《通用技术》课程的建设和发展,促进技术实验室标准化、规范化和科学化的装备进程,根据《技术课程标准》和省教研室关于高中通用技术实验室建设的相关意见,特制定《高中通用技术实验室》的建设方案。
二、通用技术实验室设备建设的要求
本实验室是完成《通用技术》课程的教学目标、进行技术设计、制作和试验等活动的主要场所,学生在功能完备的技术试验室里,亲历技术设计过程,增强对技术的兴趣,激发创造,强化手脑并用,了解技术的思想和方法,增进对技术文化的理解,发展实践能力,改善学习方式,从而为学生的终身发展打下基础。
实验室室还应该具有拓展功能,它应当成为学生进一步进行探究技术和设计创新的课外实践活动场所。
通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发要以课程标准为依据,摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式,创建通用性和专业性相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的装备理念为指导。
要有利于学生技术知识和能力的建构,要有利于学生设计多方案的实现,要有利于技术试验的开放性。试验室的建设,应科学、合理,注重环境保护,保证安全卫生,建设绿色试验室,有利于师生身心健康;应营造浓郁的技术学习气氛,形成良好的育人环境。
三、实验室建设的目标
在现代生活和生产中,标准件越来越多地替代了原始材料。了解标准件的*性和适用范围,学会选择,对学生简化设计和掌握简单的装配、制作技术都很有好处。
工艺通常是指技术活动中的加工程序(流程)和方法。技术活动离不开工艺方法,一定的技术总是和一定的工艺相适应,只有具备一定的工艺方法,技术才能实现其有目的的活动。工艺的选择需要了解材料的性质和加工方法,加工工具(或设备)的性能、用途和限制,什么样的加工时序有效等等,所以,它表征了知识、能力与物质手段的结合。
学生要了解1~2类常用的工具和设备,学会一种材料的1~2种加工方法,能根据设计方案和已有条件选择加工工艺,并能正确、安全地操作。加工工艺根据工种分,可分为金工、木工、电工等;根据加工材料分,可分为金属加工、木材加工、塑料加工等;当然还可以有其他的分法。学生可根据学校现有的条件和所要完成的项目来选择不同的工艺。
在技术教育中,学生的动手实践是非常重要的,这包括对加工方法的了解和工具的使用。但是,不应该把动手实践简单地理解成仅仅是加工,整个的设计过程都是动手实践。教学中要避免原来劳技课的倾向,不要过度强调对学生操作技能的要求,重点是培养学生对工艺的选择能力,以及会正确、安全使用工具或设备。
四、实验室建设的原则
1.实验室是完成《通用技术》课程的教学目标、进行技术设计、制作和试验等活动的主要场所。
2.学生在功能完备的技术实验室室里,亲历技术设计过程,增强对技术的兴趣,激发创造,强化手脑并用,了解技术的思想和方法,增进对技术文化的理解,发展实践能力,改善学习方式,从而为学生的终身发展打下基础。
3.通用技术室还应该具有拓展功能,它应当成为学生进一步进行探究技术和设计创新的课外实践活动场所。
4.通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发要以课程标准为依据,摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式,创建通用性和多样化相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的装备思路和装备方案。
5.要有利于学生技术知识和能力的建构,要有利于学生设计多方案、搭建多种实验项目的实现,要有利于技术试验的开放性。
6.要注意充分利用和改造原有的劳动技术教育、科技活动的资源。
五、实验室应具备的特点
实验室耀设计科学,体现技术教育课程标准和教学目标,它应具有以下特点:
1、在动手实践过程中培养学生的技术素养和能力
产品以实际的技术活动项目为载体,让学生参与技术活动全过程的实践,促使学生动手操作和动脑设计相结合,使学生通过在实际体验和实践探究过程中形成初步的技术能力、技术思维方式和意识,并在这个基础上终发展学生的技术实践能力。活动项目的内容选择注重具有“通性、通法和通则”的基础技术和有关知识,并且强调接近学生日常生活、传统工业生产和现代信息技术发展的实际应用,使学生正确理解传统技术和现代技术的发展关系。
2、通过对不同知识的整合培养学生系统解决问题的综合能力
产品通过各活动项目的知识主题把多门学科知识整合起来,促使学生的认识水平上升一个层次,打破思维定式,从不同学科、多方面因素综合来认识问题,学会以系统的观念学习知识和解决问题。实现把某门课程所学知识和形成的能力同解决实际问题进一步整合,从而使学生形成一种对世界的整体认识和综合解决问题能力。
3、以新颖的、趣味性的教学模式激发学生的创造能力
本产品改变了传统的技术课程的“教”与“学”的模式,突出以“实践、体验、探究”为基点的研究性学习方式,给学生提供较多的自主探究、创新应用、发明创造等空间,引导学生积极主动的参与,让学生主动地发现可迁移的劳动技术要素,唤醒、开掘、提升学生的创新潜能,使学生从“学会技术”变为“会学技术”,提高其创新精神和实践能力。
4、以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神
本产品强调分组活动的教学方式,在活动过程中学生们通过讨论、分工、研究等形式加强沟通、交流与合作。在活动完成后,学生们可以通过活动作品介绍、交流表现、心得体会、自我评估、相互评价等方式形成良好的沟通氛围,使学生养成乐于交流、善于合作的团队意识、善于聆听他人意见的合作品质和不断进取的创新精神。
为了实现《通用技术》课程目标,满足教学需要,通用技术(必修)实践室的建设预算,分为3部分:
1.设计室 3352000元
2.操作室 320540元
3.准备室 41220元
以上3个室的建设,要从功能上可基本满足现阶段学校两个必修模块(技术与设计1和 技术与设计2)。
(1)基础设施的要求
1.以每班56人为基本测算参数。
2.实践室的使用面积≥96㎡,地面要防滑。
3.照明:照明平均值不低于200LX。
4.供电:安装漏电、过载和触电保护器,有可靠的接地保护。
5.安全条件:配备防火、防潮、防盗等设施。
(2)仪器、教学设备配备方案
参见:采购需求。
1. 设计室 | ||||
序号 | 名称 | 规格 | 单位 | 数量 |
1 | 教师演示台 | 基本规格:2400×700×850(mm)(以学校实际情况为准),铝木结构。 台面:采用美国威盛亚防火板贴面,素材25mm优质刨花板。台身: 采用16mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边,ABS连接件连接,带可调底脚;电源插座到位;预留多媒体设备(显示器,主机,实物1展台,中控、媒体设备)的位置。包主控电源 | 张 | 1 |
2 | 学生设计桌 | 1、1200×1200×780mm6角桌,2、台面采用12.7mm厚实芯理花板,配制ABS连接件组装,易清洁、防水、耐磨、防火的特性,实用。3、桌体采用16mm厚三聚氰胺贴面板经机械加工而成,裸露部位均用优质PVC封边条利用机械高温热熔工艺封边,粘力强,密封性能稳定,经久耐用;4、台身框架: 铝材采用热铝拉制、热塑成形、不允许有任何影响外观的缺陷,铝合金主型材为50mm*45mm的石卵型载重立柱,横梁为32mm*28mm的方形铝管,壁厚均≧1.2mm厚、连接件采用ABS塑料一次成型与铝合金紧密结合。 | 张 | 10 |
3 | 学生凳 | 塑钢或钢木结构,(塑钢结构凳面采用工程塑料ABS注塑成型);凳面高450mm;钢制部件经酸洗、磷化、喷塑处理。符合国标准。 | 张 | 56 |
4 | 学生作品柜 | 基本规格:1000×500×2000mm。铝木结构。柜身:板材采用16mm环保型三聚氰氨板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边;上部为木框玻璃对开门,设二层活动隔板,下部为板式对开门,内设一层活动隔板。 | 个 | 4 |
5 | 技术与设计教学挂图 | 11张,彩色,包括:实验室制度、经典技术设计赏析、经典技术人物介绍等内容。 | 套 | 1 |
6 | 电子控制技术实验箱 | 产品概述:依据国*颁布的普通高中《技术课程标准》(实验)、《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。本实验箱将电路基础、模拟电路、数字电路、传感器、计算机信息、编程技术等复杂、深奥的电子技术由浅入深用简单、直接的模块表现,电路连接清晰,实验者可以像搭积木一样把复杂的线路拼装出来,并实现自动控制功能。实验箱规格描述:箱体外观尺寸(mm):≥400*300*120mm。箱体材料:便携式手提箱体,箱体材料为铝合金边框,上下盖为银色PVC面板。产品特点要求:独立模块化实验,双面电路原理图,模块PCB尺寸规格不得小于148×116mm,实验箱分设实验区与功能区两个区域,配备所有实验项目指示要求显示元器件,方便使用者直观了解和掌握电子实验原理。实验模块随意增加,实验箱功能必须符合电子控制技术实验要求。功能描述:本实验箱完成不少于18个实验项目,可完成包括但不限于以下所例举的实验项目:光控路灯自动控制实验电路、或门实验电路、非门实验电路、与门实验电路、三人表决器电路实验、单稳态多谐振荡器实验电路、晶体管开关电路实验、光控电子鸟电路模块、彩灯控制器电路实验、追捕恐分子游戏实验电路、三位电子密码锁实验电路、继电器控制实验电路、晶闸管开关特性测试实验电路、JN6201音乐集成测试电路、JN6201电子门铃的设计及其应用、N6201水箱闭环控制系统实验电路、简易红外遥控小灯实验电路、电子报警系统实验电路等。提供实物样品生产厂家*书丶必配实验指导软件。 | 台 | 10 |
7 | 风磨控制模型 | 规格:350*260*430 制作材料:PVC和有机玻璃制作 可完成*普高技术课程标准《技术与设计教学内容和实验项目》 | 台 | 8 |
8 | 风洞模型 | 设备尺寸:800*250*250mm | 台 | 1 |
9 | 机械制图模型 | PVC塑料立体模型,合教材使用。10套件 | 套 | 8 |
10 | 永磁发电机模型 | 。规格:350x260x260mm | 台 | 8 |
11 | 三视图投影演示仪 | 活动式三维正交结构,可标注投影图。 | 台 | 8 |
12 | 多功能控制器 | 1、仪器须采用微电脑作为控制核心器件 | 台 | 1 |
13 | 热能发动机 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。 | 台 | 4 |
14 | 直流电动、发电多功能装置 | 特点:透明了解内部原理.运转、提高学生的操作兴趣.两种功能在一台设备完成减轻成本.结构:本装置由透明有机玻璃电机外壳.转子、定子、变电仪、轴承、支架、皮带轮、指示灯等组成.规 格:350*320*230mm. | 台 | 8 |
15 | 齿轮、齿条 | 规格250*170*130mm.....PVC材料制作, | 台 | 8 |
16 | 绘图工具包 | 擦图片、三角板(200mm与3号绘图板配套,、圆规(长150mm,能用铅芯)、圆规(绘图板(3号)、丁字尺(600mm,与绘图版配套,、绘图模板(曲线200mm,与绘图板配套、画椭圆大椭圆长轴40mm、画圆大圆的直径30mm)、有机玻璃直尺。 | 套 | 32 |
17 | 智能机器人套装 | 规格描述: | 套 | 16 |
18 | 铆、黏、焊接模型 | 材质:透明有机玻璃模型,配合教材使用,辅助教学1)、焊接模型:3件/套;金属材质;坡口形式、搭韩、对焊、角焊。 | 套 | 8 |
19 | 桥梁模型套装 | 6件/套;环保塑料精致加工成型;含悬梁桥、斜拉索桥、梁架桥、拱架桥、弓形拱桥、悬索桥等六种桥梁模型。配有装配使用图。 | 台 | 8 |
20 | 水塔试验装置 | 1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于闭环控制内容的试验要求。2、能让学生动手组装、了解水塔的组成结构,工作原理。3、装置既能手动控制供水也能自动控制供水。4、装置能使用定时器控制供水。5、可以模拟水箱水位自动控制过程,具备单传感器、双传感器等多种自动控制方案。6、本装置既可以作为教具又具有学具功能,既可由教师演示,分析,也可由学生自行试验,体验设计过程 | 台 | 1 |
21 | 升旗实验仪 | 升旗速度调节方式:手动、皮带轮调速、微电脑调速。高度1.2米;1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于设计过程的试验需求,既可由教师演示、分析,也可由学生自行试验,体验设计过程。2、能分别播放内置歌曲。3、旗杆可以伸缩固定以便调节高度。4、能通过不同直径皮带轮的组合,实现升旗的多级皮带变速试验。5、能实现程序自动控制,6、可实现旗帜开始上升的同时自动启动所选歌曲。7、能通过传感器实现升、降旗自动停止。8、在自动升降旗过程中可实现手动辅助控制旗帜升降,以模拟现实中的突发事件。9、本装置既可作为教具又具有学具功能。 | 台 | 1 |
22 | 声驻波演示仪 | 性能、结构、安全、外观等应符合JY0001要求。 | 台 | 4 |
23 | 自动门实验仪 | 开门方式:移动红外控制、光控、声控、防轧控制、密码控制 | 台 | 1 |
24 | 桥梁承重测试仪 | 可完成试验:采用相同材质、不同形状(L形、工字形等)、 不同材质的构件强度测试。 | 台 | 1 |
25 | 机械传动模型 | 包括:涡轮、蜗杆、齿轮、链轮、皮带轮、支架、手柄等组成 | 台 | 8 |
26 | 结构承重测试仪 | 与多功能控制仪配合使用时,可直接在多功能控制仪的液晶显示屏上直接显示承重力的大小及承重后桥梁的形变数值。 | 台 | 1 |
27 | 通用技术实验材料(技术与设计1) | 规格描述: | 套 | 16 |
28 | 常见控制方式认知及应用套件提供实物样品 | 规格描述: | 套 | 16 |
29 | 结构设计套件提供实物样品 | 规格描述: | 套 | 16 |
30 | 流程设计套件提供实物样品 | 规格描述: | 套 | 16 |
31 | 系统特性分析套件提供实物样品 | 规格描述: | 套 | 16 |
32 | 无极调节装置 | 规格:180mm×150mm×200mm | 台 | 8 |
| 套件配套 | 控制器添加包 | 套 | 16 |
33 | 硬币分拣流程模型 | 可分拣一元、五角、一角硬币,可改变分拣流程 | 台 | 8 |
34 | 木制书架套件 | 规格:300*100*200mm.. 材料. 高密度板。 | 套 | 16 |
35 | 视听软件 | 电工丶木工,钳工丶车工操作指导 | 套 | 1 |
36 | 各种螺丝连接模型 | 规格:M8×30、M10×40、M16×60(外六方、内六方、沉头、圆头);连接方式:夹紧连接、对穿连接、双头螺钉连接; 连接的类型:螺栓联接、双头螺栓联接、螺钉联接、紧固螺钉联接。 | 台 | 8 |
37 | 电子积工套装 | 2000多种拼法,有磁控、水控、手控、触控、遥控、光控、声控、电控、重力控制、振动控制等10种控制方式,超过56个零件,可以拼七彩风扇、七彩光纤灯、无线遥控灯、迷宫挑战、重力感应、七彩光纤树、荧光飞碟等拼法。 | 套 | 8 |
38 | 不倒翁原理实验仪 | 规格:300*200*300mm材料:有机玻璃 | 台 | 8 |
39 | 梁的横截面形状与强度关系实验模型 | PVC全手工制作,兰漆覆盖,梁柱中包含三个试验点,分别为三角形、圆形、长方形,在每个试验点上分别配有挂钩,在挂钩处可让学生试验每个点的承受力的情况。 | 台 | 8 |
40 | 学生电学电路实验箱 | 规格:260*260*60mm.实验内容不少于12种。 | 套 | 16 |
2. 操作室 |
| |||
1 | 教师演示台 | 基本规格:2400×700×850(mm)(以学校实际情况为准),铝木结构。 台面:采用美国威盛亚防火板贴面,素材25mm优质刨花板。台身: 采用16mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边,ABS连接件连接,带可调底脚;电源插座到位;预留多媒体设备(显示器,主机,实物展台,中控、媒体设备)的位置。含主控电源。 | 张 |
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2 | 学生操作桌 | 基本规格2400×1200×780mm(以学校实际情况为准),钢木结构。①台面为40mm厚硬实木齿接板材表面涂环保亚光清漆;②桌面铺设2mm厚水晶防护垫,耐酸碱防腐蚀、耐磨抗污抗冲击,有效减少噪音污染;③台身采用钢木结构,立腿均采用规格不小于40×60mm、金属型材经喷塑或烤漆处理,含有独立的分类工具柜,材质16mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械封边;④桌脚下配橡胶减震垫,嵌入式防水电源插座220V五眼(有安全防护盖及开关);⑤0.5m高多孔钢制活动式防护网。 | 张 |
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3 | 学生凳 | 凳面,结实牢固;凳面高450mm;钢制部件经酸洗、磷化、喷塑处理;凳面静负荷不小于1600N;。 | 张 |
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4 | 边台 | 本规格:1200 mm×600 mm×780 mm;台面采用实木板厚度40mm,台身钢木结构。基 | 张 |
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5 | 仪器柜 | 1000×500×2000MM ;材质采用铝朩结构16MM厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械封边,上部根据需要设置各种挂钩,定位挂放工具,便于取用及管理。下部为板式对开门,内设活动隔板层。 | 个 |
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6 | 防尘口罩 | 口罩 | 个 |
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7 | 电子电工工具箱 | 配套工具箱34件套,含22种*常用工具,工具箱点定位,方便使用和管理。工具包括:电工胶布,1卷,5mPVC电工胶布;芝麻柄螺丝批,2把,6*100mmPH2# 十字一字各一支;芝麻柄螺丝批,2把,5*75mmPH1#,十字一字各一支;芝麻柄螺丝批,2把,3*150mmPH0# 十字一字各一支;钢卷尺,1把,3m*12.5mm公制白色涂脂尺带;吸锡器,1个,铝塑吸锡泵;剥线钳,1把,磨齿剥线钳、剥线经0.6-2.6mm、后面切线功能;刷子,1把,软毛刷;焊锡丝,1卷,1.0mm FLNX 2.0%;小钢锯,1把,配一根锯条;测电笔,1支,氖管;活动扳手,1把,8”;羊角锤,1把,0.25KG钢管柄;*,1把,7”;尖嘴钳,1把,6";斜口钳,1把,7";数显万用表,1台,T830B数字;精密螺丝批,6把/套,PH00 PH0 -3.0 -2.0 -1.2;电烙铁,1把,220V50Hz60W;美工刀,1把,单发包胶;烙铁架,1付,内六角扳手1套。3.4KG | 套 |
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8 | 木工工具箱 | 配套工具箱20件套,含18种*常用工具,工具箱点定位,方便使用和管理。工具包括:木工凿子,1把,3/4”;美工刀,1把,包胶;木工锉,1把,8"半圆;剪刀,1把,多用;羊角锤,1把,0.5KG木柄;鸟刨,1把;手推刨,1把;钢角尺,1把,300mm;螺丝刀,1把,6*125+-铬钒钢,芝麻柄;老虎钳,1把,8"黄黑双色柄;卷尺,1把,3m*12.5mm;G形夹,1把,3";有机玻璃钩刀,1把,钩刀带两把刀片;木工鸡尾锯,1把,锰钢三面齿,磨齿锯;木工铅笔,1支;小水平尺,1把,S93型,塑料,三水泡,45°、90°、180°;墨斗,1个,新型迷你墨斗;磨刀石一块。4.3KG | 套 |
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9 | 金工工具箱 | 配套工具箱55件套,含26种*常用工具,工具箱点定位,方便使用和管理。工具包括:*,1把,7",45#钢;尖嘴钳,1把,6",45#钢;钢直尺,1把,300mm钢直尺;扁锉刀,1把,200mm尖头;半圆锉刀,1把,200mm半圆;三角锉,1把,200mm三角;圆锉刀,1把,200mm圆锉;划针,1把,200mm;划规,1把,150mm划规;样冲,1把,GP100C-2ΦD2mm,L100mm;什锦锉,6件/套(轴承钢,半圆锉、三角锉、方锉、圆锉、尖头扁锉、齐头扁锉);钳工锤,1把,300g木柄;圆头锤,1把,0.45kg木柄圆头;丝锤、扳牙扳手,12件/套;钢卷尺,1把,3m*12.5mmABS;两用扳手,4件/套;内六角扳手,9件/套,1.5-10mm;三叉扳手,1套;螺丝刀,2把,6*100mm+-PH2;螺丝刀,2把,5*75mm+-PH1;活动扳手,1把,8”;钢丝刷,1把,6排木柄;钢锯架,1把,铁皮活动钢锯架;铁皮剪,1把,8”美式铁皮剪;自行车钢丝扳手,1把;三角尺,1把,20*40mm不锈钢。6.4KG | 套 |
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10 | 工作帽 | 蓝色卡其布,松紧式,有帽檐(女生用)。 | 顶 |
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11 | 套袖 | 蓝色卡其布 | 双 |
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12 | 工作服 | 蓝色卡其布,长衫,袖口可扣紧。 | 件 |
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13 | 防滑手套 | 棉线 | 双 |
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14 | 急救箱 | 药品:*酒(25mL)1瓶、红药水(25mL)1瓶(、双氧水(100mL)1瓶品、科研酒精(100mL)1瓶,科研棉1包,)、科研棉球1包原包装)、无菌纱布(50mm×50mm)1包、胶布(布)1卷、*50张、烫伤药膏1支药品,均为保质期内。 | 个 |
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15 | 加工区灭火器 | MT3二氧化碳灭火器;4公斤;灭火剂量(kg):3±0.08;有效喷射时间(s):≥8;有效喷射距离(m):≥1.5;使用温度(℃):-20~55;灭火级别 (B):3。 | 台 |
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16 | 小型车床 | 大工件加工长度不得小13mm ;带安全防护罩,防护罩打开时有自动停机功能 ;含标准附件、11件套车刀、尾座夹头、活尖、工具及培训;可加工45号钢以内的材料。 | 台 |
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17 | 小型钻铣床 | 技术参数:大钻孔能力:13mm;大端面铣能力:16mm;大表面铣能力:30mm ;主轴箱行程(Z轴):180mm;横向行程(X轴):100mm ;纵向行程(Y轴):100mm;主轴转速(无级调速):髙速100~2500转/分;低速100~1100转/分;立柱可倾斜角度:左右各45度;T型槽尺寸12mm;电机输出功率:350W,带铣刀、工具等配件 | 台 |
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18 | 教学金属微型锯床 | 特点:1、所有机械部分全部采用金属结构,如主轴箱,中间块,线锯箱底座,线锯箱,线锯台,连接块等都采用全金属结构,结构件和结构件之间利用2个梯形槽对接,用金属梯形连接块; | 台 |
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19 | 教学金属微型车床 | 特点:1、所有机械部分全部采用金属结构,结构件和结构件之间利用2个梯形槽对接,用金属梯形连接块; | 台 |
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20 | 教学金属微型锣床 | 。锣床特点: | 台 |
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21 | 教学金属微型钻床 | 特点:1、所有机械部分全部采用金属结构,结构件和结构件之间利用2个梯形槽对接,用金属梯形连接块; | 台 |
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22 | 教学金属微型铣床 | 特点:1、所有机械部分全部采用金属结构,结构件和结构件之间利用2个梯形槽对接,用金属梯形连接块; | 台 |
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23 | 教学金属微型磨床 | 特点:1、所有机械部分全部采用金属结构,结构件和结构件之间利用2个梯形槽对接,用金属梯形连接块; | 台 |
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24 | 塑料弯曲机 | 加热长度:800mm加热宽度:5mm~15mm/加热方式:红外线 功率:350W/体积:680mm×160mm×100mm/重量:5.0kg | 台 |
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25 | 小型台钻 | 大钻孔直径13mm,含各种钻头;具有安全防护功能。 | 台 |
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26 | 小型砂轮机 | 砂轮外径125mm,厚度16mm;带透明防护罩2 | 台 |
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27 | 小型砂带机 | 交流220V,50HZ;电机功率约400W,带吸尘功能。 | 台 |
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28 | 电热丝切割器 | 额定电压:交流220V,50Hz; | 台 |
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29 | 手电锯 | 电圆锯,锯片直径不大于Φ110mm,符合 | 台 |
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30 | 塑料焊枪 | 热风型,220V,可调温,三线插头,安全符合国标准 | 台 |
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31 | 手电钻 | 交、直流各-.钻头直径大10mm,符 | 台 |
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32 | 台虎钳 | 可旋转;钳口宽不小于mm125 | 台 |
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33 | 操作平台 | 300*400mm | 台 |
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34 | 手推刨 | 250mm长刨,符合行业标准 |
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35 | *角度尺 | 0~320°,精度2', | 把 |
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36 | 游标卡尺 | 0.02mm,0~150mm, | 把 |
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37 | 外径千分尺 | 0~25mm, | 把 |
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38 | 高度游标卡尺 | 300mm,0.02mm | 把 |
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39 | 激光雕刻机 | 激光功率: 50W | 台 |
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3.准备室 |
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1 | 准备台 | 规格:2400×1200×850(mm),铝木结构。 台面:采用美国威盛亚防火板贴面,素材25mm优质刨花板。台身: 采用16mm厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械高温热压封边,ABS连接件连接,带可调底脚;;。所用板材应符合国E1标准。 | 张 |
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2 | 仪器柜 | 1000×500×2000MM ;材质采用铝本结构.16MM厚环保型三聚氰胺板,截面用优质PVC封边条机械封边,上部根据需要设置各种挂钩,定位挂放工具,便于取用及管理。下部为板式对开门,内设活动隔板层。 | 个 |
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3 | 仪器小车 | 采用钢板制作,万向滚轮,双层物架。 | 辆 |
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4 | 材料架 | 规格:1500*500*2000mm,材料架用金属型材制作,开放式设计,可拆卸,设活动隔板,便于器材的取用和管理; | 个 |
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5 | 绘图纸A | 3# | 张 |
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6 | 绘图纸B | 4# | 张 |
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7 | 坐标纸A | A3 | 张 |
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8 | 坐标纸B | A4 | 张 |
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9 | 红色记号笔 | 普通 | 只 |
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10 | 蓝色记号笔 | 普通 | 只 |
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11 | 钉子 | 1存 | kg |
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12 | 钢锯条 | 粗齿,细齿、(各一盒) | 盒 |
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13 | 美工刀刀片 | 小号 | 盒 |
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14 | 木砂纸 | 0#~2#各种,符合行业标准。 | 张 |
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15 | 胶水 | 502胶,橡胶型白得胶各1。 | 套 |
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16 | 棉线 | 普通 | 卷 |
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17 | 五合板 | 规格400X200mm标准 | 张 |
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18 | 三合板 | 规格400X200mm标准 | 张 |
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19 | 镀锌铁皮 | 0.1~02 mm厚 | 张 |
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20 | 铁板 | 规格400X200mm | 张 |
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21 | 铝板 | 普通0.1mm150*200mm | 张 |
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22 | 有机玻璃板 | 规格400X200mm | 张 |
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23 | 带螺丝帽的螺丝 | M3×20(mm),M4×20(mm),M5×20(mm)各1/3。 | 套 |
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24 | 塑料棒 | Φ5mm,长约400mm; | 条 |
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25 | 木各 | 规格20X20X400mm | 条 |
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26 | PVC软片 | 规格400X200mm | 片 |
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27 | KD板 | 规格400X200mm | 片 |
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28 | 综合布线 | 电线丶压线板,主控电源 | 套 |
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