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经销商北京京工科业科教设备有限公司是一家致力于教育事业的发展,专业提供(教学设备|教学仪器),实验室设备,产品科规正确、选料精良,门类齐全,是全国职业院校、技工学校,培训中心、师范院校、职教中心、驾校、军校,中小学,等学校配备的产品,本公司采取灵活经营方式,以服务周到,*,诚信为本 、 *品质,讲究信誉,重售后服务的优势,赢得新老客户的青睐,热忱欢迎新老客户来电、来函、前来我公司洽谈订购。
产品类型包括: 教学仪器, 教学设备 ,教学模型,机械陈列柜,家电实验室, 制冷制热,电工、电子实验室,财会模拟实验室,工程制图实验室,教学挂图,汽车驾驶模拟器,教学模型,示教板,汽车仿真电路实习台,语音室,物理、化学、生物实验室,液压传动演示系统,教学电梯模型,PLC编程控制器. 机电实验室、多媒体综合教学系统等。产品具有操作简单、优质耐用、性能稳定、外观精美、价格合理等特点。 以致被全国众多院校广泛采用,并获得*好评。“功能新优,品质*” 是本公司*以来不懈追求的目标。公司将秉持“追求技术进步、服务科教兴国、支持教育事业” 的全新理念,继续奉行 “诚实、守信、开拓、进取”的企业精神,百尺竿头、更进一步为二十一世纪教育事业的 腾飞和民族经济的繁荣作出*的贡献。
化工原理是实践性很强的技术基础课,也是化工类各专业一门主干课程,属于工程学科范围,它应用自然科学的基本原理来分析和处理化工生产中的物理过程。而化工原理实验同理论课教学一样是整个化工原理教学中的一个重要环节,两者相辅相成,在培养化工类及其相关专业人才中起着举足轻重的作用。《化工原理》是化学工程与工艺专业的一门技术某础课。主要内容包括:流体流动、流体输送设备、非均相分离、固体流态化、传热与传热设备、管式加热炉、蒸馏、吸收、气液传质设备等。
《化工原理》的主要任务是研究石油化工生产中具有共同规律的各种单元过程的基本原理、典型的设备结构、性能与操作原理;研究单元过程及其典型设备的计算方法;通过各种单元过程的操作因素分析,寻找适宜的操作条件,探索强化过程的方向及改进设备的途径。培养学生灵活地运用基本理论,分析和解决各种单元过程中的工程技术问题的能力;熟练地进行单元过程和设备的基本计算能力及一定的实际操作技能和独立工作的能力。
JG-XS/TL 填料吸收实验装置
技术指标 | 说 明 | |||
装置特点 | 1、整个装置美观大气,结构设计合理,整体感强,能够充分体现现代化实验装置的概念。 | |||
装置功能 | 1、了解填料吸收塔的结构、流程及操作方法。 | |||
设计参数 | 液相体积传质系数:0.006—0.02( m/s)。 | |||
公用设施 | 水:装置自带透明水箱,连接自来水。实验时经离心泵进入吸收塔,循环使用。 | |||
主要设备 | 1、玻璃填料吸收塔:内装φ10×10mm陶瓷拉西环填料;填料塔内径 D=100mm。 | |||
测控组成 | 变量 | 检测机构 | 显示机构 | 执行机构 |
液体进口温度 | Pt100铂电阻 | 触摸屏 | 无 | |
气体进口温度 | Pt100铂电阻 | 触摸屏 | 无 | |
液体流量 | 涡轮流量计 | 触摸屏 | 手动调节 | |
CO2流量 | 转子流量计 | 触摸屏 | 手动调节 | |
空气流量 | 质量流量计 | 触摸屏 | 手动调节 | |
塔体压降 | 压差传感器 | 触摸屏 | 无 | |
CO2液体浓度 | 化学分析 |
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二氧化碳浓度检测模块 | 精确检测装置吸收二氧化碳的浓度,精度误差±3%。 |