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伯努利方程实验台
北京京工科业科教设备有限公司是一家致力于教育事业的发展,专业提供(教学设备|教学仪器),实验室设备,产品科规正确、选料精良,门类齐全,是全国职业院校、技工学校,培训中心、师范院校、职教中心、驾校、军校,中小学,等学校配备的产品,本公司采取灵活经营方式,以服务周到,*,诚信为本 、 *品质,讲究信誉,重售后服务的优势,赢得新老客户的青睐,热忱欢迎新老客户来电、来函、前来我公司洽谈订购。
产品类型包括: 教学仪器, 教学设备 ,教学模型,机械陈列柜,家电实验室, 制冷制热,电工、电子实验室,财会模拟实验室,工程制图实验室,教学挂图,汽车驾驶模拟器,教学模型,示教板,汽车仿真电路实习台,语音室,物理、化学、生物实验室,液压传动演示系统,教学电梯模型,PLC编程控制器. 机电实验室、多媒体综合教学系统等。产品具有操作简单、优质耐用、性能稳定、外观精美、价格合理等特点。 以致被全国众多院校广泛采用,并获得*好评。“功能新优,品质*” 是本公司*以来不懈追求的目标。公司将秉持“追求技术进步、服务科教兴国、支持教育事业” 的全新理念,继续奉行 “诚实、守信、开拓、进取”的企业精神,百尺竿头、更进一步为二十一世纪教育事业的 腾飞和民族经济的繁荣作出*的贡献。
分 项 | 说 明 | |||
装置特点 | 1、整个装置美观大方,结构设计合理,整体感强,具备强烈的工程化气息,能够充分体现现代化实验室的概念。 2、设备整体为自行式框架结构,并安装有禁锢脚,便于系统的拆卸检修和搬运。 3、本实验台主体部分采用透明优质有机玻璃制作,实验现象清晰,方便学生观察。 4、本实验台可定性验证流体在流动过程中的机械能转化;可验证流体连续性方程,测定直管阻力及测定点速度。 5、装置设计可360度观察,实现*教学与实验。 | |||
装置功能
| 1、测定分析流体流经不同位置(管径、高度)稳定界面时的压力变化情况。 2、了解流体在管内流动时,流体阻力的表现形式。 3、演示分析毕托管的工作原理。 4、观察分析流体流经不稳定界面(突扩和突缩)时的压力变化情况。 5、可根据柏努利方程分析直管沿程阻力及局部阻力的测定原理。 6、装置可实现移动终端扫码,获取装置工艺流程视频介绍。 | |||
设计参数 | 压力范围:10~800 mmH2O。液体流量:200~2000 L/h;常温、常压操作。 | |||
公用设施
| 水:装置自带透明水箱,实验时经离心泵进入实验导管并循环使用。 电:电压AC220V,功率200W,标准单相三线制。 实验物料:清洁自来水。 | |||
主要设备 | 1、优质有机玻璃实验管,上装实验逐渐增大和逐渐缩小导管内径d=14-30mm 。高达23个测压点,管内大流量可达2000 L/h。 2、演示板:表面喷塑铝板,配水平坐标线。优质有机玻璃测压管,可测定分析各测压点的压力变化情况。304不锈钢低位槽,容积:80L。 3、优质有机玻璃循环水箱:容积≥90 L。 4、磁力循环泵:功率260W,大流量1m3/h,扬程12 m。 5、液体转子流量计:240~2000 L/h。 6、管路:透明材质,壁厚≥2.5mm。 7、额定电压:220V,总功率:0.5kW,质量:约100 kg。 8、外形尺寸:2000×580×2000mm(长×宽×高),外形为可移动式设计,带刹车轮,高品质铝合金型材框架,无焊接点,安装拆卸方便,水平调节支撑型脚轮。 9、工程化标识:包含设备位号、管路流向箭头及标识、阀门位号等工程化设备理 念配套,使学生处于安全的实验操作环境中,学会工程化管路标识认知,培养学生工程化理念。 | |||
测控组成 | 变量 | 检测机构 | 显示机构 | 执行机构 |
压力(差) | U型管 | 玻璃管压差计 | 无 | |
中心速度 | 毕托管 | 液柱高度 | 无 | |
液体流量 | 转子流量计 | 流量计就地显示 | 管路出口闸阀(手动) |