提高留守儿童现状关注 加强学生消防安全教育
- 来源：消防周刊
- 2014/8/20 17:49:072306
浙江宁波消防走进宁波小学，在学校消防专用教室进行安全教育工作。宁肖摄
火灾案例：儿童*烧了自己家7月19日，位于江苏省盐城市亭湖区新兴镇双历村的一处民房突然起火，火是从中间的房间开始燃烧。消防官兵到达现场后发现，房屋的房顶已被烧穿，为防止火势蔓延，战士们架设梯子爬上房顶对起火的房屋进行控制。经过近30分钟的扑救，大火被成功扑灭，但大火还是将3间民房烧毁。
事后经过消防官兵调查，火灾原因是事主家中的小孩和几个小朋友在堂屋点火烧废纸造成的。这起火灾不仅将自家的房屋完全烧毁，还险些烧了邻居的多间民房。事后，小孩的父母从外地赶回，对此他们也表示很无奈，由于家庭条件受到限制，他们夫妻在外打工多年，每到暑期的时候往往就把孩子留给老人看管，在缺乏看护的情况下，孩子的顽皮终导致了火灾事故的发生。
当前现状：“留守儿童”关注度需提升
盐城市教育局局长殷勇介绍，“留守儿童”作为学生群体的一分子，在暑假期间，由于缺乏家长的看管，缺乏消防安全意识，容易引发事故。教育等相关部门应当通过生活关心、教育辅导等形式，让“留守儿童”正确认识火灾的危险性，从小抓起、从严要求，避免造成意外火灾事故的发生。
暑期期间，盐城市消防支队通过组织开展“菜场娃娃”走进消防队、“小记者”夏令营活动，将城乡接合部的部分“留守儿童”组织到一起，走进消防警营体验了一次消防安全知识教育，增强了孩子们的防火意识。许多“留守儿童”接受培训后，回家进行家庭防火自查，提醒家人和周围邻居自查火灾隐患，注意日常防火安全。来自盐都区郭猛镇的“留守儿童”薛红梅说：“跟着消防员叔叔到消防队学习了一圈后，我就知道*的危险了，以后再也不会*了。”
盐城支队支队长李仁斌说：“将消防安全课堂搬到学前教育过程中，是一次早期的教育培养，学生通过体验活动，能够学到消防安全知识，也能够丰富日常生活，掌握防灾减灾的本领，能够达到‘教育一个孩子，带动一个家庭，从而影响整个社会’的目的。”
安全教育起跑线同样重要
为了“不让孩子输在起跑线上”，家长往往通过报各类补习班提升孩子的自身学习能力综合素质。但是对学生安全教育却并不在意，这造成许多意外事故的发生，如溺水、纵火、钢圈卡手、被困墙体等。
学生假期*导致火灾的案例比比皆是，造成心灵创伤以及经济损失，同时也给我们敲响了警钟。作为学生管理教育、监护看管的责任主体，学校与家长应当共同教育学生做好消防安全知识防范工作，才能有效遏制意外火灾事故的发生。
1、学校作为管理教育的职能部门，在日常教育过程中，应当帮助小学生从小就在脑海中形成“人人防火，安全”的责任意识，时刻提醒学生绷紧安全这根弦。
2、作为学生监护看管者，家长应当从自身做起，带头做好平时的火灾防范工作，比如收好家中的火柴、打火机等火源火种，教育自己的小孩不要*等，并且根据家庭实际，配备一些消防灭火器材。
3、全社会应关注孩子消防安全教育，作为公民都有义务和责任监督、制止学生*的行为，发现苗头和问题及时纠正制止。让他们知道遇到火灾时怎样拨打119报警，通过通俗易懂的方法告诉他们发生火灾时疏散的途径。教育儿童在通过烟气弥漫的火场时，要弯腰弓背低姿势行进或匍匐爬行，不要深呼吸，要用湿毛巾蒙住口鼻。一旦身上着火，不要乱跑，要马上站住，就地躺下打滚，以压灭身上的火。长此以往，才能让消防知识入脑入心，防止事故发生。
（原标题：新学期消防安全教育不可忘）